Habilidades de enfermeria

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Las habilidades básicas en los licenciados de enfermería.
2009, Mayo 5 - 23:52 — Antonio Raúl
Las habilidades básicas en los licenciados de enfermería. CIENFUEGOS 2009 AUTORES: Licenciada en Enfermería. Deise Matilde Girau Rodríguez Profesora Asistente Miembro Titular de la SOCUENF CORREO:deise@gal.sld.cu Doctor en Ciencias. Blas Yoel Juanes Giraud Profesor AsistenteCORREO:bjuanesg@ucf.edu.cu INSTITUCIÓN: Hospital Universitario Docente. Dr. “Gustavo Aldereguía Lima”. Cienfuegos. La enfermería es una disciplina que requiere que sus practicantes desarrollen herramientas básicas antes de encontrarse con la persona a la que le entregaran los cuidados.” Virginia Hendenson (1994). En el proceso de conceptualización del cuidado de los enfermos se encuentran la interacción, participación,afecto y ética. El acto de cuidar lleva habilidades a desarrollar al aplicar el cuidado al enfermo en función de resolver las necesidades de salud, (Brill y Gil, 1986) Los Planes y programas de estudio centran su mayor dedicación en la formación de habilidades específicas (práctica – desempeño profesional). Es por ello que la mayor parte del tiempo de la formación de los educandos en enfermería ladedican a la educación en el trabajo. Los profesionales de enfermería necesitamos conocer y mejorar la calidad de nuestros cuidados, y en este caso se carece de un proceso evaluativo y de instrumentos que nos permita evaluar las habilidades básicas y las habilidades especificas implícitas en la profesión. El personal de enfermería hoy en día, es una persona hábil a cargo de múltiples funcionescomplejas. Cuida al paciente y se preocupa por él, participa en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades, protege de factores de riesgo, es asesora y maestra de salud. Es parte activa dentro del equipo multidisciplinario, es multiprofesional, actúa como vocero y defensor del paciente, por lo que sus actividades fundamentales no sólo son curar e inyectar, (Forest, 1989) A medida que se ha desarrolladola Sociedad y con ella la Ciencia y la Técnica, la enfermería también se ha transformado y es así que sus funciones han cambiado y se han ampliado desde la definición de Florence Nightingale, pues este personal no sólo se ocupa de la función curativa o asistencial, sino que además, dirige equipos, trasmite sus conocimientos a través de sus funciones docente, investiga problemas de salud e inclusohace aportes teóricos a la profesión con la intención de mejorar la calidad de los cuidados y la practica en general. El desarrollo de cuidados de enfermería lleva implícito un grupo de habilidades a desarrollar en función de las necesidades que se han de satisfacer y esto le otorga características particulares a cada habilidad. Las habilidades básicas que se expresan en la función asistencialdel personal de enfermería adquieren particular importancia si tenemos en cuenta que la atención al enfermo exige mayor dedicación al componente práctico asistencial con respecto a otras funciones. En la literatura pedagógica y psicológica aparece la habilidad con diferentes acepciones, (Álvarez de Zayas, 1996) • Como la posibilidad de utilizar conocimientos esenciales para la realización exitosa deuna actividad. (Necesidades profesionales), (Álvarez de Zayas, 1996). • En las definiciones referidas se destaca que la habilidad es un concepto en el cual se vinculan aspectos psicológicos y pedagógicos indisolublemente unidos. • Habilidad no es más que la destreza con que se realiza una función. Esto por señalar algunas de estas definiciones. Las habilidades tienen una estructura integrada por3 elementos: Conocimiento especifico. Sistema operacional específico (acciones). Conocimiento y operaciones lógicas. En la atención de enfermería al paciente la habilidad práctica conforma el núcleo rector del proceso de atención y lleva implícitas un grupo habilidades básicas que deben cumplirse, teniendo en cuenta el estado de dependencia de el enfermo. En estudios realizado por el Proyecto...
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