Habilidades Del Maestro
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
HABILIDADES DEL MAESTRO PARA EL DOMINIO DEL IDIOMA
Hoy en día hablar de lengua es hablar de la forma en cómo nos comunicamos, es hacer referencia aquel instrumento que nos permiteexplorar todos los ámbitos de la cultura que nos rodea; además es aquella herramienta que nos ayuda a organizar y ordenar nuestro pensamiento, nuestras actividades y, en buen medida lainteracción con nuestros semejantes.
El maestro como tal, tiene el compromiso de tener un amplio conocimiento sobre el idioma que domina al país y desarrollar ciertas habilidades paradesempeñarse satisfactoriamente en el aula escolar.
Por ejemplo, cuando leemos, lo hacemos con diferentes finalidades, ya sea para distraernos, obtener información para seguir instruccionesetc. Por otro lado escuchar, hablar, y escribir nos sirve para complementar las exigencias de la situación en que nos encontremos y los objetivos que se persigan. En otras palabras,escuchamos, hablamos, leemos y escribimos para conseguir algo, y es este algo el que dirige y conduce nuestras actividades cotidianas.
El hábito de la lectura por parte del maestro es un elementomuy importante para incrementar su cultura, así como conocer el programa de su asignatura para tener un completo dominio de los temas.
El tener una curiosidad científica también es una delas habilidades más importantes que debe poseer el maestro ya que sin ella pierde el interés por actualizarse.
Ser un buen conversador, hábil expositor y un orador capaz de improvisaracompaña también el complemento para desenvolverse eficazmente.
Después de esto el maestro se convierte en un experto de los contenido,
establece metas, regula los aprendizajes,favorece y evalúa los progresos, organiza el contexto en el que se ha de desarrollar el alumno y
fomenta la búsqueda de la novedad, curiosidad intelectual, originalidad y pensamiento.
Hoy en día hablar de lengua es hablar de la forma en cómo nos comunicamos, es hacer referencia aquel instrumento que nos permiteexplorar todos los ámbitos de la cultura que nos rodea; además es aquella herramienta que nos ayuda a organizar y ordenar nuestro pensamiento, nuestras actividades y, en buen medida lainteracción con nuestros semejantes.
El maestro como tal, tiene el compromiso de tener un amplio conocimiento sobre el idioma que domina al país y desarrollar ciertas habilidades paradesempeñarse satisfactoriamente en el aula escolar.
Por ejemplo, cuando leemos, lo hacemos con diferentes finalidades, ya sea para distraernos, obtener información para seguir instruccionesetc. Por otro lado escuchar, hablar, y escribir nos sirve para complementar las exigencias de la situación en que nos encontremos y los objetivos que se persigan. En otras palabras,escuchamos, hablamos, leemos y escribimos para conseguir algo, y es este algo el que dirige y conduce nuestras actividades cotidianas.
El hábito de la lectura por parte del maestro es un elementomuy importante para incrementar su cultura, así como conocer el programa de su asignatura para tener un completo dominio de los temas.
El tener una curiosidad científica también es una delas habilidades más importantes que debe poseer el maestro ya que sin ella pierde el interés por actualizarse.
Ser un buen conversador, hábil expositor y un orador capaz de improvisaracompaña también el complemento para desenvolverse eficazmente.
Después de esto el maestro se convierte en un experto de los contenido,
establece metas, regula los aprendizajes,favorece y evalúa los progresos, organiza el contexto en el que se ha de desarrollar el alumno y
fomenta la búsqueda de la novedad, curiosidad intelectual, originalidad y pensamiento.
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