El Tacto; Una Habilidad Del Maestro

EL TACTO, UNA HABILIDAD DEL MAESTRO
El tacto, para el docente se me hace de suma importancia ya que el alumno es con la persona que convive después de su familia, el tacto es una sensibilidad, unahabilidad, que tenemos que desarrollar ampliamente el docente, pues debemos tener en cuenta lo que pasa por la cabeza de los niños, y nunca pasar por desapercibidas las actitudes, pues podemos ayudarpara el desenvolvimiento del niño, o dejarlo y que el niño pueda tener un fracaso escolar.
También como profesor hacemos un gran papel para la influencia de los niños, pues convivimos tanto con ellosque llegan adoptar ciertas actitudes o manifestaciones de nosotros, creemos a veces que los niños mas inquietos, o desordenados son los menos listos, pero debemos de tener un tacto especial en estosniños pues muchas de las veces son los que mas nos necesitan, o los que mas aprenden de nosotros, debemos tener en cuenta que en muchas ocasiones no es tan acertado intervenir en los niños, ay quedejarlos solos a veces con sus experiencias que tu te des cuenta con el tacto que puede sacar adelante esa experiencia o ese miedo que tiene el niño, pues también es necesario que aprendan de sus propiasexperiencias.
Un educador que tenga tacto es capaz de discernir las cualidades en un niño que son positivas pero que al principio pueden parecer debilidades. Con el tacto pedagógico nos podemosde dar cuenta de la singularidad del niño, en cambio si no llegáramos a tener ese tacto como docentes seria imposible de darnos cuenta de las diferencias de los niños, y a todos los niños lostrataríamos igual, y no tendríamos a lo mejor un buen aprendizaje en los niños.
Constantemente como docentes nos debemos hacer preguntas como ¿en que se parece este niño a otro?, ¿Cómo aprende uno y comoaprende el otro?, y que con nuestro tacto poder ayudarlos en su aprendizaje. Parte muy importante de desarrollar el tacto y como poder desarrollarlo es con nuestro cuerpo vocabulario y expresión por...