Habilidades lingüísticas y lectoescritura

 TEMA 1 LA ADQUISICIÓN DE LA LENGUA MATERNA
1. Teorías más influyentes
Vamos a enfocarnos en algunas de las teorías más influyentes acerca de cómo se lleva a cabo la adquisición dela lengua materna, también conocida como primera lengua o L1. Estas teorías empezaron a desarrollarse a partir de los años cincuenta del siglo XX y aunque alguna de ellas puede considerarse superada,sin embarga cada una de ellas aporta alguna perspectiva que merece consideración.
2. El modelo del condicionador operante de Skinner.
SKINNER (Verbal Behaviour. 1957)
Parte de la premisa de quela adquisición del lenguaje es equiparable a la de cualquier otro comportamiento. Su teoría recibe el nombre general de conductismo.
Objetivo: analizar el habla experimentalmente.
Teoría:
0. -el comportamiento verbal está determinado por los estímulos y el refuerzo;
1. - todo comportamiento verbal primario requiere la interacción de dos personas: un hablante y un oyente;
2. - el habla esuna respuesta motora;
3. - el modelo de aprendizaje más apropiado es el del condicionador operante: una acción casual es recompensada.
4. - el desarrollo del habla está determinado por elcomportamiento reforzador de los padres.
2. El innatismo de Chomsky.
CHOMSKY (Syntactic Structures. 1959)
Chomsky rechaza totalmente que algo tan complejo como es un sistema lingüístico se adquieradel mismo modo que cualquier otro comportamiento animal. Defiende que los seres humanos nacemos dotados de mecanismos innatos que nos facilitan la adquisición de la lengua y que poseemos capacidadescognitivas que nos permiten reconocer y adquirir las reglas que subyacen a cualquier lengua. Cualquier ser humano puede adquirir cualquier lengua: basta con que reciba input lingüístico.
Teoría:0. Existen mecanismos innatos (LAD: Language Adquisition Devices) que permiten la adquisición de lengua. Posteriormente los llamó gramática universal (GU).
1. La lengua se puede describir como una...