Habilidades sociales

Entrenamiento en Habilidades Sociales

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INDICE

Tema Página

Introducción

Definición

Antecedentes

Formas de Evaluación

Procedimiento

Aplicaciones

Características del Paciente

Características del Terapeuta

Conclusiones

ReferenciasIntroducción

El entrenamiento en habilidades sociales es la técnica de elección hoyen dia en muchos campos. Muchos problemas pueden definirse en términos de un déficit de habilidades sociales. Ya que el hombre es esencialmente un ser social, existirán pocos transtornospsicologicos en los que no esté implicado, en mayor o menor medida, el ambnte social que rodea al sujeto. Ademas, en el análisisfuncional de la conducta, resulta evidente la importancia de considerar la relacion del individuo con su ambiente social en la evaluación y tratamiento de los trastornos psicológicos. Las habilidades sociales forman un nexo de unión entre el individuo y su ambiente. Como señala Phillips (1978, citado en Caballo, 2007) con un análisis de las habilidades sociales valido y funcional, la conducta delindividuo no necesita ser explicada por medio de modelos cognitivos ni que sea entendida en términos de categorías nosológicas; las habilidades sociales llegan a convertirse en los lazos de conexión en ambos casos.

De dicha forma, el entrenamiento en habilidades sociales constituye un procedimiento básico de tratamiento; dicho tratamiento puede implementarse en muchas problematicas y situaciones deíndole social y personal y ayudaran al individuo a tener una mejor forma de organización en el sitio donde se desenvuelva. Dada la importancia que se cree que tienen las habilidades sociales para discurrir de la vida diaria de los individuos en la sociedad, hace que sea útil resaltar para muchas personas el aprender mas sobre el comportamiento social propio y de los demás, y sobre todo el saber queese comportamiento puede cambiar y que hay formas eficaces de hacerlo.

De dicha forma la presente glosa tiene como objetivo conocer todos aquellos puntos teoricos importantes en torno al tema de las habilidades sociales y especialmente en el entrenamiento de las mismas, por la importancia y relevancia que tiene tanto para la materia como para un trabajo personal ya que como se menciono lasocialización y todos estos temas relevantes en las sociedades de hoy en dia, exigen al individuo a siempre ser capaz y tener conductas hábiles que le permitan conseguir y alcanzar metas.

Definición

Caballo (2007) menciona que la conducta socialmente habilidosa deberá definirse en términos de la eficacia de su función en una situación, en vez de en términos de su topografía

De dicha forma unaadecuada conceptualización de la conducta socialmente habilidosa implica la especificación de tres componentes de la habilidad social:

1. Una dimensión conductual (tipo de habilidad)

2. Una dimensión personal (las variables cognitivas)

3. Una dimensión situacional (el contexto ambiental)

Lazarus (1973, citado en Caballo, 2007) fue uno de los primeros en establecer, desde unaposición de práctica clínica, las principales clases de respuesta o dimensiones conductuales que abarcaban las habilidades sociales:

1. La capacidad de decir no

2. La capacidad de pedir favores y hacer peticiones

3. La capacidad de expresar sentimientos positivos y negativos

4. La capacidad de iniciar, mantener y terminar conversaciones

Se propone una definición queresalta el concepto de expresión sin olvidar el reforzamiento; la conducta socialmente habilidosa es ese conjunto de conductas emitidas por un individuo en un contexto interpersonal que expresa los sentimientos, actitudes, deseos, opiniones o derechos de ese individuo de un modo adecuado a la situación, respetando esas conductas en los demás, y que generalmente resuelve los problemas inmediatos de...