habilidades sociales

Páginas: 4 (993 palabras) Publicado: 25 de abril de 2014
La importancia del desarrollo de las Habilidades Sociales en la educación.
Por Nicole Urrutia L.

Actualmente vivimos en un mundo tecnológico, globalizado, y social, pero esto no quiere decir quesepamos interactuar con los demás, lo que puede ser un gran problema y un limitante, sin mencionar todos los problemas psicológicos a los que nos puede llevar.
La educación nos puede ser de granayuda para desarrollar y adquirir herramienta para poder relacionarnos con nuestros pares, en esto la Actividad Física cumple un rol fundamental ya que da las instancias y la conexión con otras personas,además de entregar valores, aumentar su potencial físico, mantener un estilo de vida activa y saludable e integrarse en un colectivo.
La Actividad Física es una estrategia que posibilita lacanalización de esta energía, para el desarrollo de un autocontrol por el propio sujeto, en este caso el adolescente, y para el desarrollo de las habilidades para negociar y solucionar los conflictos.
Parapoder adentrarnos más en este tema debemos definir ciertos aspectos relevantes referidos a las habilidades sociales y al contexto deportivo y educativo actual:
Empecemos definiendo HabilidadesSociales, lo que es un poco complicado debido a que no se a llegado a consenso de su definición por lo que entre las expresiones empleadas para hacer referencia a las Habilidades Sociales, encontramos elconcepto de Inteligencia Social Interpersonal, Competencia Social entre otros, definiremos un poco más estos dos conceptos no referimos a Inteligencia Social o Interpersonal, como la capacidad de unapersona para comprender e interactuar eficazmente con los objetos y acontecimientos interpersonales. Mientras que la competencia social hace referencia a la capacidad del individuo de adaptar sucomportamiento en función a la retroalimentación que recibe del interlocutor y de la propia situación.
Teniendo en cuenta esto nos introduciremos al contexto deportivo y educativo visto desde el punto de...
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