Habilidades y conocimientos necesarios para que el comunicador pueda sobrevivir en una sociedad globalizada Control de lectura 3

Habilidades y conocimientos necesarios para que el comunicador pueda sobrevivir en una sociedad globalizada
Control de lectura 3





Las políticas educativas de casi todos los países están enfocadas al cambio en los sistemas educativos para la utilización de las tecnologías, sin embargo se ha dejado de lado la formación de los recursos humanos que serán quienes implementen estastecnologías en el ámbito educativo.
Los presupuestos asignados para la compra de tecnología, así como adecuación o construcción de espacios destinados para estos mismos fines son grandes comparados con los destinados a la capacitación de los profesores o personal que manejará estás tecnologías,
Las tecnologías son herramientas facilitadoras del aprendizaje y el profesorado las de ver como tal y nocomo una complicación más dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Dentro de ese proceso de cambio es importante la capacitación de los recursos humanos, serán ellos quienes manipulen más tarde estos aparatos y por lo tanto son quienes deben de saber exactamente cómo funcionan y para qué pueden servirles, cómo utilizarlos y cómo lograr que el proceso educativo sea más eficaz con su ayuda.Principales determinantes del cambio en el terreno de la comunicación organizacional.
Estas tendencias son:
Búsqueda de un nuevo paradigma de comunicación.
Percepción de la realidad organizacional como paradójica.
Enfoque estratégico integral.
Mayor especialización del comunicador.
Preponderancia de la comunicación interpersonal.
Incorporación de nuevas tecnologías.
Utilización de recursosexternos a la organización
La habilidad más importante no adquirida en la universidad se relaciona con el manejo adecuado del equipo para producir en cine, radio, y televisión y proviene de egresados que trabajan en el campo de la producción de medios de comunicación. se relaciona con el campo profesional en el que se insertan los egresados, pues las demandas provienen particularmente de quienes sedesenvuelven en medios de comunicación y en casas productoras, ya sea como empleados o como free lance!
INCONGRUENCIAS ENTRE LO PLANIFICADO -CURRICULUM- Y LO REAL
Ya que los futuros alumnos vienen con preparaciones diferentes, lo cual ocasiona cierta dificultad en la conformación de un grupo como tal y también en lo que esto representa para el trabajo de planificación de los docentes., por estarpoco o nada interesados en los problemas sociales y muy interesados en la moda.
Se mantienen al margen de manifestaciones artísticas y ello se probó de varias formas,
Tampoco podemos pensar en un alumno que estudie comunicación y no esté informado muchos no leen periódicos.
en la radio prefieren escuchar música y sólo música, e incluso más de uno dijo preferir un programa de la radio que secaracteriza por la banalidad con que la conductora trata ciertos temas y donde el asunto es poner música comercial de moda.

Un punto a su favor es su gusto por el cine pues ahí si que dieron datos muy actuales, mismo que se confirmaron favorablemente, pero hay que acotar algo, de nuevo, es el cine comercial el que les gusta.
El hábito de lectura, también mencionado en el currículum, salvoalguna excepción, fueron lecturas obligatorias en alguna asignatura.
ASPIRANTE:
· No lee.
· Le gusta el cine de Hollywood
· Es un espectador pasivo.
· Acrítico.
· De situación económica variada.
· Preocupado por encontrar o mantener pareja y saber que hará el fin de semana.
· Desorientado.
· No le gustan las matemáticas.
· Pésima ortografía.
· Cultura general baja.
· Idolatran a losmedios.
· No tiene el hábito de la lectura.
"El Licenciado en Comunicación Social es un profesional que conoce y maneja las herramientas teóricas, metodológicas y técnicas de las comunicación, de manera creativa, crítica y reflexiva.
Es capaz de manejar correcta y creativamente el lenguaje tanto oral como escrito y, con esta base, puede profundizar en el conocimiento y uso de otros lenguajes:...