Habitos Saludables

Hábitos saludables

Hábitos saludables

Metodologías Globalizadoras - Competencias Básicas - Aprendizaje Permanente

Hábitos saludables

Descripción del tema
El tema de la unidad es la alimentación y la salud, y la influencia que
ejercen los medios de comunicación.
La tarea final consiste en elaborar un folleto o un PowerPoint (o
documento de Word, collage, cartel) sobre hábitosalimenticios saludables y
la influencia que ejerce la publicidad en el consumo de alimentos: escribir
un texto, utilizando los recursos informáticos, para promover y desarrollar
actitudes críticas y responsables con respecto a la publicidad de productos
alimenticios, que se enviará por correo electrónico a personas conocidas
(familia, amigos, compañeros…) o se expondrá en el centro si se haelaborado en otro soporte.
Para empezar, se presentará la actividad al grupo, el objetivo, método de
trabajo, evaluación. Como elemento de introducción al tema se reflexionará
sobre los hábitos personales, respondiendo a un cuestionario inspirado en la
encuesta del Instituto Nacional de Estadística sobre la salud.
Con el fin de reconocer saberes previos y activar conocimientos sobre el
tema parapoder adecuar y adaptar la Unidad Didáctica, cada persona
elabora una lista con los hábitos saludables que realiza en su vida diaria y
los organiza en una tabla. Después, se leen los mensajes de una campaña
publicitaria sobre hábitos saludables, subrayan aquellos que coincidan con
los suyos, comparan su lista con el grupo y discuten si la información del
folleto es o no efectiva.
Paraprofundizar, en grupos, se visiona un video de publicidad relacionado
con la alimentación y la salud y se analiza utilizando las pautas de la ficha
de trabajo. A continuación, los grupos buscarán publicidad relacionada con
la alimentación.
Se analizan los eslóganes y mensajes publicitarios que han recopilado para
identificar qué estrategias utiliza el lenguaje publicitario para convencer ypersuadir contando con un texto que analiza el tema y una serie de

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preguntas sobre la información que proporciona y sobre su propia
experiencia como destinatarios de los mensajes.
Con el objetivo de desarrollar una actitud crítica frente a los medios de
comunicación, se propone la lectura detitulares de prensa sobre las
consecuencias de la publicidad en la salud.
Para realizar la tarea final, un folleto o un PowerPoint sobre hábitos
alimenticios saludables y la influencia que ejerce la publicidad para enviar a
todas las personas conocidas, se proporciona un paso a paso que ayuda a
organizarse y a utilizar todos los conocimientos y destrezas adquiridos a lo
largo de la unidad.Objetivos
1. Conocer las relaciones entre los hábitos y las formas de vida y la salud,
desarrollando actitudes favorables a la promoción de estilos saludables de
vida.
2. Conocer y apreciar la importancia de los principales factores físicos,
psicológicos y sociales que influyen en la salud individual y comunitaria.
3. Reconocer la importancia de una alimentación equilibrada para la
promociónde la salud, desarrollando a un tiempo actitudes críticas y
responsables con respecto a la publicidad de productos alimenticios.
4. Analizar desde una perspectiva crítica tanto la publicidad relacionada con
la alimentación, como las informaciones de los medios de comunicación
sobre salud o alimentación basadas en estudios y/o gráficos estadísticos.

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Competencias
•
Lingüística
•
•
Matemática
Conocimiento •
interacción
mundo físico

Uso de la expresión, la interpretación y la
representación del conocimiento científico, tanto de
forma oral como escrita, para poder interactuar en
diferentes contextos sociales y culturales.
Desarrollo, uso y compresión de los lenguajes...