Harry Stack Sullivan
Páginas: 4 (914 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2013
Harry Stack Sullivan
Biografía
Harry Stack Sullivan fue un psiquíatra clínico nacido y educado en los Estados
Unidos., que experimentó la influencia delfreudismo pero la trascendió, creando sus
propios conceptos. Su obra es la estructura conceptual no freudiana más importante de
que dispongamos hoy en Psiquiatría Sullivan era un niño deinmigrantes irlandeses y
alegado creció para arriba en una ciudad contra-Católica. Esto dio lugar al aislamiento
social que pudieron haber sido el incentivo para el suyo un interés más último enpsiquiatría. Él recibió su grado médico en la universidad de Chicago de la medicina y
cirugía en 1917. Entre sus obras cabe citar a "The Interpersonal Theory of Psychiatry"
(1953) y "TheFusion of Psychiatry and Social Science" (1964) (1). Como puede
advertirse desde el título de esta última obra, Sullivan fue también un notable psicólogo
social, que intentó tender un ampliopuente entre la Psicología y las ciencias sociales.
Esta parte de su obra tiene un especial interés para la Ciencia Política. La filiación
intelectual de su obrare conoce la influencia delempirismo lógico de Percy Bridgman,
de la obra de antropólogos y sociólogos como George Mead, Ruth Benedict y
Bronislaw Malinowski.
Las fases propuestas por Sullivan son las siguientes: Etapasde desarrollo
La niñez
Va desden los 0-2 años, parra Sullivan, también gira en torno a la zona
oral,aunque, a diferencia de freíud no por el contenido libidinos, sino por lasinteraccionesque
suceden con la madre y el mundo exterior por medio de su boca. En ella se desarrollan
sentimientos básicos, pero tan importantes como el miedo, el terror, la ansiedad y la euforia. Elniño aprende a distinguir en tre3 su “yo” y el “no yo”. Esta fase culmina con la aparición del
lenguaje significativa desde los 0-2 años, parra Sullivan, también gira en torno a la zona...
Harry Stack Sullivan
Biografía
Harry Stack Sullivan fue un psiquíatra clínico nacido y educado en los Estados
Unidos., que experimentó la influencia delfreudismo pero la trascendió, creando sus
propios conceptos. Su obra es la estructura conceptual no freudiana más importante de
que dispongamos hoy en Psiquiatría Sullivan era un niño deinmigrantes irlandeses y
alegado creció para arriba en una ciudad contra-Católica. Esto dio lugar al aislamiento
social que pudieron haber sido el incentivo para el suyo un interés más último enpsiquiatría. Él recibió su grado médico en la universidad de Chicago de la medicina y
cirugía en 1917. Entre sus obras cabe citar a "The Interpersonal Theory of Psychiatry"
(1953) y "TheFusion of Psychiatry and Social Science" (1964) (1). Como puede
advertirse desde el título de esta última obra, Sullivan fue también un notable psicólogo
social, que intentó tender un ampliopuente entre la Psicología y las ciencias sociales.
Esta parte de su obra tiene un especial interés para la Ciencia Política. La filiación
intelectual de su obrare conoce la influencia delempirismo lógico de Percy Bridgman,
de la obra de antropólogos y sociólogos como George Mead, Ruth Benedict y
Bronislaw Malinowski.
Las fases propuestas por Sullivan son las siguientes: Etapasde desarrollo
La niñez
Va desden los 0-2 años, parra Sullivan, también gira en torno a la zona
oral,aunque, a diferencia de freíud no por el contenido libidinos, sino por lasinteraccionesque
suceden con la madre y el mundo exterior por medio de su boca. En ella se desarrollan
sentimientos básicos, pero tan importantes como el miedo, el terror, la ansiedad y la euforia. Elniño aprende a distinguir en tre3 su “yo” y el “no yo”. Esta fase culmina con la aparición del
lenguaje significativa desde los 0-2 años, parra Sullivan, también gira en torno a la zona...
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