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RjhfehfgeEl pensamiento pedagógico de Pestalozzi se sitúa en un momento histórico trascendente, que vivía Europa en el siglo XVIII, el ascenso e todos del modo deproducción del capitalista, como ideas predominando la industria como máxima producción social, las aspiraciones burguesía; ideologías estos tanto fenómenos liberalismo sus nacionalismo y las ideasrevolucionarias abanderadas por la orientaron educativas humanistas. Estos individuo pensamientos en lo que marcaron se profundos como cambios parte en de la una

sociedad y principalmente en laeducación, al reconocer al hoy menciona educación integral. Las experiencias plasmadas en sus obras develan las ideas de Rousseau principalmente el de la lucha por la educación y las libertadespopulares. La didáctica de Pestalozzi radica en la oposición a la utilización en la escuela del “verbalismo” concedido en la educación tradicional; atribuyéndosele la denominación uno de los primerospedagogos contemporáneos de la educación. Se distinguió no solamente como pedagogo, si no como sociólogo, político y escritor literario; así como también un distinguido como filántropo. Lasexpresaran principales su concepciones del presente ensayo y

actividad

pedagógica,

sicopedagógica

filosófica. Así como las interrogantes de: ¿En qué radicaba su teoría de la enseñanza? Y¿En qué concierne su educación Además de una crítica

moral y su formación intelectual?; sobre su legado pedagógico.

Johann Heinrich Pestalozzi nace el 12 de enero de 1746 en Zúrich. En suinfancia trascurre algunos sucesos difíciles, la muerte de su padre a los 6 años de edad y las estrecheces económicas de su madre. En su primera educación incluyo su abuelo materno, quien fuera pastorde la aldea. En aquella atmosfera llena de calor, afecto, religiosidad y carencias, surge el interés por...
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