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Índice……………………………………………………………….... Pág. 1
CAPITULO I INTRODUCCION
1. Antecedentes………………………………............................ Pág. 3
2. Planteamiento del problema………………………………… Pág. 8
3. Justificación…………………………………………………..... Pág.10
4. Objetivos………………………………………………………... Pág.12
CAPITULO II MARCO TEORICO2.1 Marco teórico…………………………………………………… Pág.14
CAPITULO III METODOLOGIA
3.1 Participantes…………………………………………………….. Pág. 25
3.2 Instrumentos……………………………………………………..
3.3 Procedimiento……………………………………………………
CAPITULO IV RESULTADOS
CAPITULO V DISCUSION
Referencias bibliografiítas












CAPITULO I
INTRODUCCIÓN









1.1 ANTECEDENTES
Lasllamadas nuevas tecnologías se han convertido en un acompañante familiar de nuestras vidas. Hoy es imposible no sentirse afectados por ellas, especialmente los niños y adolescentes quienes por su fragilidad estan mas expuestos a su influencia (Iriarte 2007). Esta influencia se ve reflejada en las estadísticas de población en EUA; Anderson, Craig A.; Bushman, Brad J (2001) que muestran que lajuventud entre las edades de 8 y 18 años pasan más de 40 horas por semana usando un cierto tipo de medios, no contando la escuela o las asignaciones de preparación. Se utiliza la televisión frecuentemente, pero los juegos de video electrónicos están creciendo rápidamente en renombre. La presencia significativa de estos nuevos medios en la vida de niños y adolescentes es evidente. Polman, Hanneke; deCastro, Bram Orobio; van Aken, Marcel A.G(2008) El tiempo que los niños pasan en estos nuevos medios es diez veces mayor al tiempo que pasan, por ejemplo, leyendo. La naturaleza violenta de los programas de televisión y videojuegos a los cuales exponen a los niños es de interés específico. En un examen realizado por Buchman [1996], cuatro de ocho jugadores prefirieron juegos violentos a otrosjuegos de video. Los efectos negativos posibles de jugar videojuegos violentos se han estudiado extensivamente. La influencia que ejerce este tipo de medio electrónico es estudiada en una investigación divulgada en marzo en la Revista de la Asociación Psicológica Estadounidense, (2010) donde se Informó que la exposición a videojuegos violentos era un factor de riesgo causal para las ideasagresivas y el comportamiento y a su vez se reducía la empatía y el comportamiento pro social en jóvenes. "Podemos decir con la mayor confianza que sin considerar el método de investigación (experimental, correlacional, o longitudinal) y sin considerar las culturas evaluadas en este estudio [Este y Oeste], se obtendrán los mismos efectos", Anderson (2003), que es también director del centro de Estado deIowa para el estudio de la violencia dijo: “El efecto de la exposición a los videojuegos violentos, es el incremento en la probabilidad del comportamiento agresivo en contextos de corto y largo plazo. Tal exposición también incrementa la idea y la emoción agresiva y reduce el comportamiento de pro social."
El análisis descubrió que los efectos de los videojuegos violentos eran importantes en lasculturas tanto orientales como occidentales, en hombres y mujeres, y en todos los grupos étnicos. Aunque hay buenas razones teóricas para asegurar que los efectos perjudiciales a largo plazo son más altos en jóvenes y pre- adolescentes.
Anderson, (2003) también señala que exponer a niños y adolescentes a medios de comunicación visuales violentos incrementa la probabilidad de que participen en laagresión física en contra de otra persona. Por "Agresión física" entendemos que es el comportamiento de querer dañar a otra persona físicamente, como golpear con un puño. Una exposición sola y breve a medios de comunicación violentos puede incrementar la agresión a corto plazo. La exposición repetida resulta en el aumento gradual de la agresividad a través del tiempo. Esta relación entre la...