Hermeneutica

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA: El concepto de educación cristiana se fundamentaba en la importancia central que se daba a la vida y enseñanza de Jesús, se fundaba paradigma humanoy modelo de vida –“Yo soy el camino, la verdad y la vida”, “el Alfa y la omega”, el principio y le fin, había dicho Jesús- : en segundo lugar, consideraba la igualdad de todos los seres humanos. Entercer lugar el evangelio es predicado a toda persona y su doctrina era para todo ser humano de buena voluntad.
Jesús “era el pedagogo de la humanidad “me llamáis el maestro “el señor”, y decís bien,”por qué lo soy, “decía Jesús.
PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA EDUCACIÓN CRISTIANA: El concepto de educación cristiana se fundamentaba en la importancia central que se daba a la vida y enseñanza deJesús, se fundaba paradigma humano y modelo de vida –“Yo soy el camino, la verdad y la vida”, “el Alfa y la omega”, el principio y le fin, había dicho Jesús- : en segundo lugar, consideraba la igualdad detodos los seres humanos. En tercer lugar el evangelio es predicado a toda persona y su doctrina era para todo ser humano de buena voluntad.
Jesús “era el pedagogo de la humanidad “me llamáis elmaestro “el señor”, y decís bien,” por qué lo soy, “decía Jesús.
EXPANCIÓN DEL CRISTIANISMO: Jesús había dicho “id y predicad” y sus discípulos tomaron estas palabras como su misión y se lanzaron “atodo el mundo”, superando dificultades, discriminación y persecución. A partir del concilio de Jerusalén, el cristianismo-como consecuencia de sus principios y a pesar de las resistencias-admitió a losgentiles como miembros de las comunidades cristianas.
EXPANCIÓN DEL CRISTIANISMO: Jesús había dicho “id y predicad” y sus discípulos tomaron estas palabras como su misión y se lanzaron “a todo elmundo”, superando dificultades, discriminación y persecución. A partir del concilio de Jerusalén, el cristianismo-como consecuencia de sus principios y a pesar de las resistencias-admitió a los...