Herramienta Organizar Campa


HERRAMIENTAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CAMPAMENTOS 

Formulación de los Propósitos y Objetivos   
Es la primera y decisiva responsabilidad. Se ha de determinar la clase y tamaño de campamento, las instalaciones convenientes y las facilidades de equipo y personal que ha de poseer. Los objetivos han de servir de guía para la acción.
Como punto de partida, se debe tener en cuenta los interesesde:
 los acampantes,
 de los padres
 y de los directivos de la institución.
 Intereses de los acampantes son:
Divertirse
Estar con sus amigos
Hacer nuevos amigos
Conocer mejor y hacerse amigos de algún líder
Salir de la ciudad
Tener libertad para hacer aquello que desean
Aprender nuevas cosas tales como: remo, natación, escalada, raftting, rapel, etc.
Mantenerse enforma para las competencias escolares
Aprender a llevarse mejor con otras personas
 Los intereses de los padres son:
Deseo de verse libre de su responsabilidad paterna
Desarrollar o conservar habilidades de buena educación
Desarrollo de la obediencia y disciplina
Desarrollo físico y mejoramiento de la salud
Aprendizaje de actividades campamentiles
Desarrollar cualidadesespecialmente para enfrentar nuevas situaciones.
Socialización
Desarrollo del carácter
 Los intereses de los directivos de la institución:
Desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos sobre la técnica de la vida al aire libre
Desarrollo del aprecio por los valores de la vida
Desarrollo de nuevas habilidades útiles y creadoras para el tiempo libre
Desarrollo de una actitud de alegría ygoce de la vida
Desarrollo de una personalidad más completa y equilibrada
Desarrollo de una buena salud física
Si recabamos todos estos datos expuestos anteriormente, los analizamos, llegamos a la conclusión que los "PROPÓSITOS PRINCIPALES" para un campamento son:
 Ofrecer una experiencia educativa de vida rústica, que desarrolle una actitud emocional de familiaridad por el contactoíntimo con la naturaleza, que produzca el impacto de la novedad y de la aventura sobre la imaginación, y que estimule el aprendizaje de las habilidades para vivir con seguridad al aire libre.
 Mejorar la salud, mediante un sistema de vida adecuado, alimentación sana y equilibrada, descanso suficiente y actividad física de intensidad controlada, conduciendo al acampante a la adquisición de hábitosde vida saludable.
 Proporcionar nuevas posibilidades para el uso constructivo del tiempo libre, dando a cada acampante oportunidad para aprender habilidades físicas, sociales, manuales, etc., especialmente aquellas en las cuales pueda seguir participando en la edad adulta
 Contribución al desarrollo de la personalidad, proporcionando u ambiente social en el que cada acampante puedaencontrar sus propios medios o vías de expresión, adquirir sanas costumbres sociales que le permitan una relación satisfactoria con los demás, y lograr la emancipación emocional de padres y otros adultos.
 Estimular el pensamiento creador mediante formas de educación activas, provistas por el medio natural de la vida campamentil, y por los grupos y núcleos que conforman la estructura de suorganización
 Impulsar experiencias vivas de acción democráticas, mediante ejemplos de vida cooperativa, prácticas de la leyes de convivencia en comunidad y desarrollo del sentido de responsabilidad social



Planificación en General  
A. Según a quién están dirigido:
Para menores: La cual abarca desde el Nivel Inicial hasta el Tercer ciclo del E.G.B. Se tendrá en cuenta los problemas como ladependencia emocional del niño con respecto a sus padres, la necesidad de una sensación de seguridad superior, el requerimiento de una personal muy especializado y numeroso, el promedio de niños que no se valen por sí mismos en lo relativo a su arreglo y asea personal. En conclusión se puede decir que los propósitos principales para esta edad seria: al desarrollo de la personalidad y educación...