Herramientas De Informacion

La investigación evaluativa
Evaluar es determinar el significado, la importancia, o condición de algo, usualmente mediante un cuidadoso estudio y minucioso enfoque.
Evaluar es una actividad básica y humana en la vida cotidiana es emitir juicios de valor acerca del mérito de las cosas y de las acciones.
La investigación evaluativa es, ante todo, el proceso de aplicar procedimientos científicospara acumular evidencia valida y fiable sobre la manera y grado en que el conjunto de actividades específicas produce resultados o efectos concretos.

Es un proceso que recoge información orientada a la emisión de juicios de mérito o de valor respecto de algún sujeto, objeto o intervención.
La validez del conocimiento evaluativo, se demuestra a través de su capacidad para asignar valoraciones, y lacredibilidad a través de su capacidad para mejorar lo evaluado.

El tipo de investigación que vamos a utilizar en nuestro tema es el evaluativo, ya que se basa en fuentes de información tanto primarias como secundarias, que responden a nuestras preguntas en base a encuestas, entrevistas, estudios de caso, archivos documentados, estadísticas, valores numéricos , porcentajes, a través de este tipode investigación podemos comprobar evidencia justificable utilizando herramientas de recolección de información, para comprobar lo teórico con la interacción social.
Herramientas de recolección de información.


Ciencias

Tipos de Investigación

Fuentes de Información
Herramientas de Recolección de Información

Enfoque

Cualitativo/Cuantitativo.



Sociales



Evaluativa



PrimariaSecundaria

Base de Datos
Entrevista
Encuesta
Archivos de Documento




Mixto


FUENTES DE INFORMACIÓN


Primarias.

Una fuente primaria es la fuente documental que se considera material de primera mano relativo a un fenómeno que se desea investigar o relatar; es decir materia prima que se tiene para realizar un determinado trabajo. En el caso de la historiografía, lo que en su tiempoha servido como instrumento para construir la historia.
Por ejemplo en las primarias utilizaremos, entrevistas, encuestas, noticias, archivos de documento, base de datos.

Secundarias.

Son textos basados en hechos reales. Una fuente secundaria contrasta con una primaria, que es una forma de información que puede ser considerada como un vestigio de su tiempo. Una fuente secundaria es normalmenteun comentario o análisis de una fuente primaria.
Por ejemplo en las secundarias utilizaremos, libros, revistas, internet, artículos y estudios de caso.

Enfoque

Cualitativo:
Es aquel enfoque que se encarga de las características, rasgos, y las cualidades.
Por ejemplo: el comportamiento de una persona con depresión. (Actitudes, estados de ánimo y toma de decisiones)




Cuantitativo:
Es aquelenfoque que se encarga de los valores numéricos.
Por ejemplo: estadísticas, porcentajes, graficas.



ENTREVISTAS.
La entrevista es una forma de conversación, no de interrogación, al analizar las características de los sistemas con personal seleccionado cuidadosamente por sus conocimientos sobre el sistema, los analistas pueden conocer datos que no están disponibles en ningún otra forma.
En lasinvestigaciones de sistema, las formas cualitativas y cuantitativas de la información importante. La información cualitativa está relacionada con opinión, política y descripciones narrativas de actividades o problemas, mientras que las descripciones cuantitativas tratan con números frecuencia, o cantidades.
La entrevista permite obtener una información más completa
La entrevista se puede aplicartanto a individuos alfabetos como analfabetos.
Se obtienen mayor número de respuestas de los encuestados que con los cuestionarios.
Se recogen tanto las respuestas del encuestado como información complementaria del entrevistador
ENCUESTAS.
La encuesta es una observación no directa de los hechos por medio de lo que manifiestan los interesados.
Es un método preparado para la investigación.
Permite...