Herramientas Estadisticas

Herramientas estadísticas de la Normatividad
PASO 1 
Determinar el rango de los datos: RANGO es igual al dato mayor menos el dato menor; R =
PASO 2 
Obtener en número de clases, existenvarios criterios para determinar el número de clases ( o barras). Sin embargo ninguno de ellos es exacto. Algunos autores recomiendan de cinco a quince clases, dependiendo de cómo estén los datos ycuántos sean. Un criterio usado frecuentemente es que el número de clases debe ser aproximadamente a la raíz cuadrada del número de datos, por ejemplo, la raíz cuadrada de 30 (número deartículos) es mayor que cinco, por lo que se seleccionan seis clases.
PASO 3 
Establecer la longitud de clase: es igual al rango entre el número de clases.
PASO 4 
Construir los intervalos de clases:Los intervalos resultan de dividir el rango de los datos en relación al resultado del PASO 2 en intervalos iguales.
PASO 5 
Graficar el histograma: se hace un gráfico de barras, las bases de lasbarras son los intervalos de clases y altura son la frecuencia de las clases. Si se unen los puntos medios de la base superior de los rectángulos se obtiene el polígono de frecuencias.
Estandotodos los valores ordenados, la MEDIANA es el elemento intermedio.
La MODA es el valor que se repite mayor número de veces.
La MEDIA es el promedio de todos los valores obtenidos.
El rango estambién llamado "contra dominio" o "recorrido". Si hiciéramos una gráfica, los valores que toma la incógnita o variable "X" son los valores del dominio. Los valores del rango son los valores quepuede tomar la "Y" en la gráfica.
En matemáticas, los máximos y mínimos de una función, conocidos colectivamente como extremos de una función, son los valores más grandes (máximos) o máspequeños (mínimos), que toma una función en un punto situado ya sea dentro de una región en particular de la curva (extremo local) o en el dominio de la función en su totalidad (extremo global o...