Herramientas evaluacion nursery

HERRAMIENTA DE EVALUACION DE UNIDAD
GRADO NURSERY

TEMA TRANSDISCIPLINARIO: Cómo compartimos el planeta.

IDEA CENTRAL: Los seres humanos pueden compartir su hogar con algunos animales.

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ______________

LISTA DE CHEQUEO

INSTRUCCIÒN: Señalar en la lista de chequeo los resultados del proceso de aprendizaje del alumno.|Lineas de Indagación |Criterio |Si |Aun no |
| |El niño/a reconoce las características físicas de una mascota. | | |
|Características de las | | ||
|mascotas | | | |
| |El niño/a disfruta realizando trabajos manuales sobre las mascotas. | | |
| |El niño/a identifica que animales pueden ser considerados mascotas. | ||
| |El niño/a identifica el hábitat de un animal o mascota. | | |
| | |
| |El niño /a identifica los cuidados que debemos tener con ciertas mascotas. | ||
|Como debemos cuidar a | | | |
|nuestras mascotas. | | | |
| |El niño/a identifica el tipo de alimentación de cada mascota. | ||
| |El niño/a demuestra cuidado con las mascotas del grupo (peces). | | |
| | |
| |El niño/a reconoce por qué las mascotas pueden compartir con los seres | ||
| |humanos. | | |
|Razone por las cuales mi | | | |
|mascota es tan importante.| | ||
| |El niño /a reconoce que existe una relación de afecto entre el ser humano y | | |
| |las mascotas. | | |
| ||

ASSESSMENT TOOL – ENGLISH
GRADE: NURSERY

TRANSDISCIPLINARY THEME: How we share the planet

CENTRAL IDEA: Humans can share their home with some animals.

NAME: ___________________________________________ DATE: ____________

CHECK LIST

INSTRUCCTION: To mach in the check-list every ítem with the student’s learning process.

|Object|Criteria |Yes |No |
| | |He/she, enjoys singing songs , and expresses them by gestures and by | | |
| |Identify some vocabulary|their body. | | |
| |related whit animals. |...