herramientas_google 1




1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD:
Ofimática on-line con Google
Tema:
COMPETENCIA
RESULTADO DE APRENDIZAJE
TIEMPO
EL SER
Reflexionar e interesarse por el uso de herramientason- line para el buen uso del tiempo y mejorar la eficiencia en las activida-des bíblicas y personales promoviendo el aprendi-zaje colaborativo.
Manejo adecuado de la Netiqueta google
Muestra interéspor el aprendizaje y uso de las herramientas on line de google
Expresa su punto de vista sobre los factores positivos y negativos del uso de las herramientas on line de google para el proceso deenseñanza y aprendizaje bíblico.
5
minutos
EL SABER
Comprender, clasificar y evaluar las diferentes herramientas ofimáticas que ofrece google según el uso que puede darle en las actividades diarias y deaprendizaje y enseñanza bíblica.
Comprende que es ofimática on line de google
Identifica correctamente las herramientas google (Gmail, drive, groups, docs y sites.
Evalúa las herramientas google de suinterés para la enseñanza y el aprendizaje Bíblico.
15 Minutos
EL SABER HACER
Programar y desarrollar actividades diarias de carácter individual y colaborativas para la enseñanza y aprendizaje bíblico,haciendo uso de herramientas crónicas y asincrónicas de google
Crea y configura una cuenta Gmail
Gestiona correctamente su correo (leer, escribir y organizar correos mediante etiquetas)
Usaadecuadamente google drive.
Gestiona contactos y círculos.
Importa y exporta cuentas Gmail
Configura y administra grupos en google.
Usa de forma personal y compartida google calendar.
Maneja google docs.(documentos de texto, Presentaciones, formularios y gestión de archivos.

20 minutos


2. INTRODUCCION

Google se ha convertido en el buscador más famoso a nivel mundial, particularmente en Latinoaméricapoco se hace uso de otras plataformas como AltaVista, Ask, Yahoo! o Bing.

Seguramente alguna vez ha usado servicios como: YouTube, Blogger o Picasa, que hacen parte del portafolio de servicios...