HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE GESTION NORDELLYS


INTRODUCCIÓN
La Gestión Tecnológica representa hoy en día una herramienta básica para el logro de una gerencia eficiente en organizaciones productivas. SU IMPORTANCIA radica en todos y cada uno de los procesos que una organización sólo puede llevar a cabo con eficiencia si cuenta con una apropiada base tecnológica, personal calificado en ciencia, tecnología, investigación y desarrollo, técnicasy métodos eficaces de adquisición, transferencia, comercialización y asimilación de tecnologías; todo lo cual es sumamente necesario para aumentar la productividad del negocio y por ende su rentabilidad.
El actual sistema organizacional de las Universidades, requiere la revisión de planes y programas desarrollados por las gestiones Universitarias. Todo enmarcado sobre la necesidad que tiene laEducación Superior, en establecer estructuras de funcionamiento, con la fortaleza suficiente para responder a las exigencias de los nuevos tiempos  y plantear los escenarios estratégicos, con la finalidad de enfrentarse al futuro.
La Educación Superior, enfrenta en la actualidad grandes desafíos para adaptarse a las condiciones de una realidad distinta, tanto en lo externo como en lo interno delsistema  Educativo. No obstante, y a pesar de los esfuerzos realizados  persisten  patrones  tradicionales, en especial en el plano de la  docencia. Esto conlleva a plantear la necesidad de realizar importantes ajustes de renovación a la Educación Superior, de manera que  de respuestas eficientes a las nuevas condiciones y ejerza el liderazgo académico, científico y tecnológico que la sociedaddemanda.
En este marco de lineamientos, los nuevos tiempos señalan el camino de las nuevas tecnologías del conocimiento y la recopilación permanente de información relacionada con la Gerencia Universitaria y su Visión del Futuro; Destacándose aspectos de interés hacia un cambio en Educación Superior, donde, “La Gerencia del futuro forzosamente asuma la profunda crisis que vive el pensamiento de lamodernidad, que hasta hoy le sirve de sustento”, Rojas, L., (1999: 18). La sociedad en general debe reflexionar sobre el destino científico y tecnológico de nuestras Universidades, haciendo énfasis en las Universidades públicas, tanto autónomas como experimentales. 

La gestión tecnológica Universitaria debe conducir a un proceso de cambio, donde la Institución sea dueña de su propio destino y nosujeta a las circunstancias y/o dejar que la corriente de los hechos la atrape hacia un futuro desconocido o no deseado. Es hora de la síntesis generatriz de una Universidad abierta ante la vista de todos, capaz de: planificar, organizar, dirigir, evaluar y retroalimentar el proceso Educativo en la Educación Superior.
Cabe destacar que el surgimiento de estos adelantos y logros significativos en cuantoa innovación en Venezuela, obedece a la formulación de una serie de lineamientos  dirigidos a fortalecer la investigación y el desarrollo en las universidades, como principal fuente de conocimientos e iniciativas científicas y tecnológicas; sin embargo, se evidencia la existencia de grandes debilidades en muchos aspectos esenciales relacionados con el establecimiento de mecanismos y modalidadesde vinculación eficientes dirigidos a garantizar la pertinencia del producto científico tecnológico de las universidades y las necesidades y requerimientos del entorno empresarial y social.

Todo lo mencionado anteriormente, refleja la necesidad de atribuir una verdadera importancia a la creación de instrumentos de política que estimulen la actividad innovativa en el país y el ejercicio de lagestión tecnológica, teniendo como base la vinculación del entorno empresarial con las capacidades de oferta tecnológica de las universidades; no solo para el logro de una alta productividad y rentabilidad sino también para la generación del máximo beneficio social posible. En la medida que las organizaciones lleven a cabo una G.T. eficiente apoyada en políticas gubernamentales apropiadas y bien...