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Curso: 1º Fisioterapia
Fundamentos de Fisioterapia I: 2014 – 2015
Prof. Natalia Romero Franco

TEMA 16:
EL ARTÍCULO CIENTÍFICO III

PARTES DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO
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RESUMEN / ABSTRACT
INTRODUCCIÓN
METODOLOGÍA = Material y Métodos
RESULTADOS
DISCUSIÓN
CONCLUSIÓN
REFERENCIAS
TABLAS Y FIGURAS

• Pueden variar dependiendo de la naturaleza del artículo y dela revista a la que queramos enviarlo para que lo publique,
por eso... “guide for authors”; “instructions for authors”,
adapta el artículo a cada revista.
Clinical Chemistry Guide to Scientific Writing:
http://www.aacc.org/publications/clin_chem/ccgsw/Pages/default.aspx#

MATERIAL Y MÉTODOS
• Es el capítulo del artículo científico donde se cuenta qué se
hizo y cómo se hizo.
• Después dela pregunta de investigación, es la parte más
importante del estudio.
• Es la receta del trabajo de investigación. Por eso, debe ser
definido muy claramente y con el mayor detalle posible para
que el estudio cumpla con uno de los criterios clave para su
publicación = la replicabilidad.
• Su redacción no es excesivamente complicada y es la única
parte que puede llevarse a cabo en voz pasiva(lo importante
es lo que se ha hecho, no quien lo ha hecho) y se redacta en
pasado.

MATERIAL Y MÉTODOS
• Aunque depende de la revista, suele incluir subapartados,
pero también puede no incluirlos de forma explícita. A veces
los propios autores añaden más subapartados para mejorar la
claridad del capítulo. Los más comunes son:
– Diseño de estudio
– Participantes / pacientes
– Material /Instrumental
– Variables
– Procedimiento
– Análisis estadístico

MATERIAL Y MÉTODOS
• Diseño del estudio:
Incluye el tipo de investigación se ha desarrollado
(estudio experimental, descriptivo retrospectivo, prospectivo,
etc), existencia de grupo control, número de medias de
resultado (pre-post, medidas repetidas, etc), posibles
cegamientos (simple, doble o triple).
También puedeindicar la duración del estudio y la época
en la que fue desarrollado.

MATERIAL Y MÉTODOS

Romero-Franco, N., Martínez-López, E. J., Hita-Contreras, F., Lomas-Vega, R., & Martínez-Amat, A. (2014). Shortterm effects of anaerobic lactic exercise on knee proprioception of track and field athletes. Isokinetics and Exercise
Science, 22(3), 205-210.

MATERIAL Y MÉTODOS
• Participantes:
Lasrevistas prefieren hacer referencia a los sujetos como
deportistas, mujeres, etc., en lugar de “pacientes”.
Incluye el número de la muestra (n) y la existencia de
subgrupos, indicando las características básicas de los
participantes en general y en los distintos grupos (puede ser
indicado entre paréntesis o en tabla).
Ej: Treinta deportistas (25 ± 3,5 años; ..peso; ..talla; ..IMC) fueronaleatoriamente clasificados en grupo experimental (n=15: edad;
peso; talla; IMC) y control (n=15: edad; peso; talla; IMC).

MATERIAL Y MÉTODOS
También deben añadirse las características demográficas
relevantes para el estudio:
Ej: nivel de estudios, ocupación, horas de entrenamiento, etc.

Indica los criterios de inclusión y exclusión para
considerar a los participantes como muestra.
Puedeincluir también un diagrama de flujo (Flow
Diagram) del reclutamiento de la muestra, de acuerdo a los
criterios de inclusión – exclusión, pérdidas durante el
procedimiento de estudio, etc.

MATERIAL Y MÉTODOS

Diagrama de flujo

MATERIAL Y MÉTODOS
¡IMPORTANTE!
Al final del apartado “participantes”, siempre que el
estudio trate con humanos o animales, se debe incluir un
enunciado queindique que los participantes firmaron el
consentimiento informado (no en animales), mostrando así el
cumplimiento de las normas éticas (Declaración de Helsinki).
También es necesario indicar qué Comité de Bioética aprobó
el estudio y el número de registro del artículo si está
registrado

MATERIAL Y MÉTODOS

Romero-Franco, N., Martínez-López, E.
J., Hita-Contreras, F., Lomas-Vega, R.,...