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Programación Orientada a Objetos
Unidad: I – Introducción al Paradigma de la Programación Orientada a Objetos.
Actividad: 1 – El Lenguaje de Modelado Unificado.
Modalidad: Individual.
Objetivo:Al finalizar la actividad, el alumno conocerá los aspectos básicos del Lenguaje de Modelado Unificado
(UML).
Para realizar la actividad desarrolle los siguientes puntos:
1. A partir de diversasfuentes recopile información sobre el Lenguaje de Modelado Unificado (UML,
Unified Modeling Language).
2. A partir de la lectura anterior reflexione sobre las siguientes preguntas ¿Qué es el lenguajede
Modelado Unificado? ¿Para qué podemos utilizar UML? ¿En dónde puedo utilizar UML? ¿Cuáles son
las clases de bloques de construcción de UML? ¿En qué consiste cada clase de bloque deconstrucción? ¿Cuáles son las reglas de UML? ¿Qué son los mecanismos comunes de UML? ¿Cuáles
son los diagramas de UML?
3. Elabore un diagrama conceptual sobre El Lenguaje de Modelado Unificado.
Evaluación:Esta actividad se evaluará con base en el siguiente criterio:
El diagrama conceptual
Define correctamente todos los conceptos y muestra las
relaciones significativas entre ellos.
Definecorrectamente todos los conceptos y muestra las
relaciones entre ellos.
Incluye algunos conceptos y muestra las relaciones entre ellos.
Sólo incluye algunos conceptos y muestra algunas de las
relacionesentre ellos.
Sólo incluye algunos conceptos

Calificación
100
90
80
70
NA

Las instrucciones y los criterios de evaluación constituyen un apoyo para elaborar el contenido básico esperado.
Elproducto de esta actividad debe reflejar el trabajo de análisis y reflexión del alumno.
El diagrama conceptual a entregar debe incluir:
 Número y nombre de la actividad.
 Datos del Alumno(Nombre, matrícula y grupo)
 Fuentes de información consultadas.
Entrega
Fecha y hora de entrega: 2/septiembre/2013; durante la clase.
Modo de entrega principal: Documento impreso.
Modo de entrega...