Universidad en los Valles Calchaquies

TRABAJO FINAL VI AÑO

TALLER DI LULLO


TEMA: UNIVERSIDAD DE LOS VALLES

DOCENTES:
ARQ. DI LULLO – ARQ. RAMAZZOTTI





ALUMNO:
GABRIEL EDUARDO MIRKIN



DICIEMBRE DE 2003


A) DESARROLLO VS. PLANIFICACIÓN REGIONAL EN ARGENTINA

“La problemática latinoamericana” estuvo en el discurso de cuanto personaje público rondó por nuestro continente e incluso fue tema de debate endiferentes países y con objetivos muy variados. Engloba palabras tan dispares y significativas como: proyecto, crecimiento, desnutrición, analfabetismo, educación, salud, recursos no renovables, identidad, sangre, energía, trabajo, progreso, falta de planificación, mala distribución de recursos, cooperación, mercosur, riquezas, etc.

Siempre presente, siempre significativa, la realidadlatinoamericana implica desigualdad. Cuando se planificó, cuando se proyectó, de forma velada, se tuvo como principal voluntad perpetuarse en el poder, enriquecerse. Como consecuencia directa, la centralización, buscando favorecer con el mínimo de presupuesto a un mayor número de personas. De esta manera quienes estuvieron a cargo en un país como el nuestro, facilitaron la producción, las industrias,el acceso a la educación, la salud, la vivienda, el trabajo, etc., a los habitantes de las principales ciudades.

Se generó a lo largo de décadas un movimiento migratorio continuo. Las consecuencias las estamos viviendo: deterioro ambiental, contaminación, hacinamiento, inseguridad, desempleo, subempleo. Las “pestes” que agobian nuestro propio período oscuro, son observables por oposición con elviejo continente. Allí, una estudiada planificación, un monitoreado proceso de crecimiento produce (o al menos esa es la visión desde aquí), una mejor calidad de vida.

¿Qué significa calidad de vida? No se trata del logro de una cantidad exacta de parámetros los que garantizan una buena calidad de vida, pero si de una combinación de ellos. Calidad de vida implica la posibilidad de resoluciónde necesidades. Desde las necesidades de alimento, techo, salud y educación (básicas en el mundo de hoy), hasta las más complejas, como ascenso social, perfeccionamiento profesional, confort, etc., hablar de calidad de vida implica que, para la satisfacción de necesidades de un nivel superior al que uno se encuentra, deben estar dadas las condiciones para el ascenso y es el estado quien debegarantizarlas.

Entonces corresponde reflexionar acerca del rol del estado. El planeamiento regional, implica organizar el territorio persiguiendo metas y objetivos en un orden espacial. Fundamentalmente, la planificación regional debe:
- Contribuir al crecimiento nacional y - Corregir toda desigualdad interregional en cuanto a niveles de bienestar (calidad de vida) y tasas de crecimiento.

“Esdecir, mientras el objetivo nacional es el crecimiento global, el principal objetivo del planeamiento regional es la equidad en la distribución de dicho crecimiento… Estos dos grandes objetivos nacionales y regionales, no son necesariamente compatibles en el corto y mediano plazo. Y en muchos casos son conflictivos entre sí o incompatibles, por cuanto en las regiones mas desarrolladas son masrentables las inversiones”. (Estudio Monográfico: El planeamiento regional y urbano. Arq. R. Gómez López y C. Rivas Montes).

Volvemos al origen, con el pretexto de lograr bienestar a un número mayor de personas, el estado perdió de vista el desarrollo de diversas regiones de nuestro país. Así nos encontramos con un país heterogéneo, con amplias regiones con una imperceptible densidad depoblación, con una valiosa condición cultural, con un inexplorado valor arqueológico y minero, con un mínimo de necesidades vitales cubiertas y con un gran potencial de desarrollo. En contraste, aglutinadas alrededor de un polo de proliferación, miles de personas tratan de mejorar, o de sobrevivir, o de encontrar un camino en las urbes, con una cultura cada vez más uniforme y globalizada. Es conveniente...