Higene Bucal

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “Dr. JOSÈ ÀNGEL RUÌZ”
SAN FÈLIX – ESTADO BOLÌVAR




IMPORTANCIA DE LOS HÀBITOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCION “A” DEL 2do NIVEL C .E. I. Dr. JOSÈ ÀNGEL RUÌZ,SAN FELIX - EDO. BOLÌVAR.

TUTOR: PARTICIPANTE:
Licda.: Jannet Castro Miriam González
CI.:12.132.156


Ciudad Guayana, Junio 2012

INDICE
Pág.Introducción……………………………………………………………………..4
Fase I. Diagnostico de la situación del Problema………………………….. …...6
Fase II. Identificación del problema socio pedagógico…………………………8
Fase III. Fundamentación teórica…………………………………………........10
Fase IV. Planeación de las acciones para resolver el problema
socio pedagógico identificado……………………………………………….…14
Fase V. Desarrollo de la planeación deacciones……………………………….15
Fase VI. Evaluación y representación de los resultados………………………..21
Conclusiones………………………………………………………………........22
Recomendaciones………………………………………………………………23
Bibliografía……………………………………………………………………..24
Anexos………………………………………………………………………….25







REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARALA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN DE EDUCADORES
ALDEA UNIVERSITARIA “Dr. JOSÈ ÀNGEL RUÌZ”
SAN FÈLIX – ESTADO BOLÌVAR

IMPORTANCIA DE LOS HÀBITOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCION “A” DEL 2do NIVEL C .E. I. Dr. JOSÈ ÀNGEL RUÌZ, SAN FELIX - EDO. BOLÌVAR.

Autora: Miriam González.
Año: 2012

RESUMEN

La presenteinvestigación se realizó en el CEI Dr. JOSÈ ÀNGEL RUÌZ, la cual consistió en la importancia de los hábitos en los niños y niñas de la sección “A” del 2do Nivel de dicho Centro Educativo, donde las actividades realizadas por los infantes se ven reflejadas en el comportamiento de cada uno de ellos. Dentro de la metodología empleada para la realización de este trabajo fue Documental y De Campo. En lautilización de Técnicas La Observación Directa donde se pudo constatar la realidad de los hechos que acontecieron en presencia del investigador lográndose así sustentar el trabajo con objetividad. Se llego a las siguientes conclusiones que cada persona suele moldear continuamente su forma de ser y de  actuar, de acuerdo a  las influencias que recibe del medio que la rodea; en la casa, en la escuela,en el trabajo, con los amigos, con todo esto vamos construyendo  nuestra identidad,  estilo de vida, y  construimos así nuestro  sistema de creencias y valores, el cual  define   la actitud  que tendremos ante  la vida y el rol que ocuparemos  en la sociedad


INTRODUCCION

El niño es un ser pensante y cambiante siempre está en constante evolución por lo que es importante mencionarque el desarrollo es un proceso gradual de crecimiento físico, social, emocional e intelectual mediante el cual los niños se convierten en adultos. Para que el niño se desarrolle de una manera satisfactoria e integral, debe tener contacto con la realidad, adquiere contenidos de aprendizaje, los cuales se forman a partir de las habilidades, los conocimientos, las actitudes y los hábitos. Los niñosaprenden a través del juego, no sólo es un entretenimiento sino que lo ayuda a relacionarse con otras personas

Existen diferentes tipos de hábitos, de alimentación, de auto cuidado, de su hogar, de su comunidad y de higiene personal, a lo cual está enfocado este trabajo, ya que es de suma importancia inculcar en los niños el aseo personal como lo es, lavarse las manos, cepillarse los...