Hipatia

HIPATIA DE ALEJANDRIA

1.1. F
1.2. F
1.3. V
1.4. V
1.5. V
1.6. F
1.7. F
1.8. F
1.9. V
1.10. F
1. Según el filósofo pagano del siglo VIDamascio, la maestra alejandrina era "de naturaleza más noble que su padre, y no se conformó con el saber que viene de las ciencias matemáticas, en las que había sido introducida por él, sino que sededicó a las otras ciencias filosóficas con mucha entrega". Hipatia aprendió también sobre la historia de las diferentes religiones que se conocían en aquel entonces, sobre oratoria, sobre elpensamiento de los filósofos y sobre los principios de la enseñanza. Viajó a Atenas y a Roma, siempre con el mismo afán de aprender y de enseñar. Damascio afirmaba que "además de conseguir el grado más alto dela virtud práctica en el arte de enseñar, era justa y sabia, y se mantuvo toda la vida virgen"
fue una filósofa y maestra neoplatónica romana, natural de Egipto, que destacó en los campos de lasMatemáticas y la Astronomía, miembro y líder de la Escuela neoplatónica de Alejandría a comienzos del siglo V. Seguidora de Plotino, cultivó los estudios lógicos y las ciencias exactas, llevando una vidaascética.
Hipatia desarrolló importantes trabajos en álgebra, geometría, matemática y astronomía. Se interesó además en la filosofía, mecánica y tecnología práctica. Diseñó un instrumento para medir elnivel del agua, otro para destilarla y un hidrómetro graduado de latón para determinar la densidad de los líquidos.
2. Porque vinculaban la astronomía con adivinación y magia negra, y todo esto ibaen contra de los dogmas religiosos, además de una discordia entre Cirilo e Hipatia generada por una discordia de este mismo con un amigo de Hipatia, Orestes.
Consideraban todo esto peligroso contrasus dogmas religiosos porque las enseñanzas de Hipatia en los diferentes campos de la ciencia podían poner a muchos en su contra y esto no les convenía.
3. Giordano Bruno quien investigo y...