hiperactividad infantil



El siguiente trabajo trata sobre un problema que tienen cada vez más niños en la actualidad y que no es bien tratado ya sea por falta de experiencia con tales niños o falta de paciencia repercutiendo directamente en la adolescencia del niño,
A continuación se presentan varias maneras de cómo tratar a esos niños para poder llevar control sobre ellos sin que salgan afectados psicológica ysocialmente.






El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de la conducta que aparece en la infancia. Se trata de un trastorno del comportamiento, que se manifiesta como un aumento de la actividad física del niño, distracción, dificultad para mantener la atención, inquietud motora, inestabilidad emocional y realización de conductas impulsivas.
La causade esta enfermedad aun es desconocida se han dado a conocer distintas hipótesis sobre lo que la causa sin llegar aun a una causa confiable. Se ha dicho que puede llegar a ser por razones biológicas (genética) hasta malos cuidados a los niños ya sea por comida chatarra, alcoholismo materno, mal clima familiar o ser expuestos a lugares con contaminación que hacen que los niños no se desarrollenadecuadamente.
Este tipo de trastorno suele diagnosticarse en torno a los 7 años de edad, aunque en algunas ocasiones puede detectarse en edades más tempranas. Es complicado diagnosticar a un niño este tipo de trastorno, ya que en numerosas ocasiones puede ser confundido con otros problemas. En ocasiones, se trata solo de niños traviesos que están atravesando problemas personales o familiares y quetienen este tipo de comportamiento, solo para llamar la atención.
Algunas de las características que puede presentar un niño con este tipo de trastorno son:
El niño va a experimentar dificultad a la hora de realizar tareas o responsabilidades de forma ordenada;
Le costará iniciarse en hacer cualquier tipo de actividad puesto que se distraerá continuamente;
perderá las cosas con facilidad;olvidará aquello que se le mande, como por ejemplo la realización de sus tareas;
le costará escuchar de forma continuada. De cara a su impulsividad, actuará sin pensar, interrumpirá en mitad de explicaciones.
estará constantemente moviéndose, levantándose de la silla, hablando en exceso.

Todo lo anterior mencionado podrá repercutir en su rendimiento escolar, causándole problemas no solo deaprendizaje, sino también de adaptación social. Algunas actitudes que pueden tomar los padres para tratar a niños hiperactivos pueden ser: disminuir su atención en las conductas negativas, centrándose siempre en las positivas, dando al niño algún tipo de recompensa que ayude así a subir su autoestima, como salir a jugar, llevarle a hacer alguna actividad que sea de su interés, darle un juguete,prepararle alguna comida que le guste, disminuyendo gradualmente este tipo de recompensas para que el niño no haga las cosas en espera de estas recompensas sino que el mismo sea capaz de ir viendo aquellas actitudes que son mejores para él; insistir y valorar las actitudes positivas del niño; hacer que el niño se sienta respetado en su entorno familiar; nunca limitar su contacto con amigos o sussalidas, ya que esto podría dificultar su adaptación social; trabajar conjuntamente con la escuela, buscando el apoyo que necesiten en ella.
Una forma de llevar a cabo el sistema de recompensas podría ser a través de un juego, en el cual, los padres junto con el niño establezcan una serie de reglas, que irán siendo cada vez más precisas en función de la actitud del niño. Por ejemplo, si el niño esincapaz de ayudar en casa, debido a sus continuas distracciones, primero se le asignará una tarea fácil, como poner y recoger sus platos y cubiertos de la mesa, y según la actitud del niño, sus responsabilidades se irán aumentando y siendo cada vez más complejas. Este sistema contará también con una elaboración conjunta (de los padres y el niño) de un sistema de premios o refuerzos, se podrá...