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Observación y práctica docente.
“Planificar, significa, pensar sobre lo que se puede hacer y viene predeterminado por las percepciones que los profesores tienen sobre “lo que se debe hacer” y sobresus propios alumnos y el contexto en el que se trabaja también sirve como un instrumento o recurso que da seguridad y confianza.”1
Para planificar se necesita procesos mentales del docente,descubriendo relevando sus saberes.
Planifica en la educación infantil tiene la misma utilidad que en cualquier otra etapa educativa
Para mi esto es muy importante planear, de acuerdo con lo planeado voy aver el desarrollo delos niños, si tienen algún problema.
Para realizar una buena planeación hay ver observar los conocimientos previos de los niños, también debes tomar en cuenta el contexto, la edadde los niños, necesitamos procesos mentales para realizar diferentes actividades y bridar las adecuadas atenciones para los niños.
Debo de aplicar mis planeaciones de manera correcta haciendoactividades de diferente grado de complicación para ir viendo el desarrollo de los niños siempre y cuando no sea muy elevado para ellos.
La planificación me sirve de instrumentó para observar todo elproceso de los niños y todo esto tiene una secuencia en el trascurso de los de los tres años de prescolar.
“La tarea del maestro cosiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizajeque constituyan un reto para el niño sin que quedan fuera de su alcance”2
El siguientes tema titulado “El rol del maestro” es sustentado por el autor Joan Dean, aquí se presenta la importancia de queun docente tenga habilidades especificas y de igual manera los conocimientos con los que tiene que tener, ya que cada ves el alumno demanda más; lo cual nos permite conocer las grandes oportunidadespara que la enseñanza se realice de una manera más armónica, permitiendo crear una atmosfera de confianza dentro del salón de clases.
De igual manera se nos presenta que el docente es el instrumento...
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