Hisotiria

Universidad Autónoma de Guerrero
Comisión General de Reforma Universitaria
Educación Media Superior
Área de Ciencias Sociales
















Antología de HistoriaUniversal IV



UNIDAD IV: TRANSICIÓN DEL FEUDALISMO A LA SOCIEDAD CAPITALISTA.



MC HÉCTOR AGUSTÍN TRUJILLO SANTANA








Plan de Estudios, 2012.




DIRECTORIO


Dr. D. Arturo ContrerasGómez

RECTOR



Mc. Jesús Álvarez Hernández

DIRECTOR DE DOCENCIA



Dr. Ramón Reyes Carreto

COORDINADOR GENERAL DE LA CGRU



Ing. Flavio Manrique Godoy

JEFE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


Mc. Héctor Agustín Trujillo Santana
COORDINADOR DE HISTORIA ÁREA EMS CGRU



Coordinadores del Programa de Historia I Héctor Agustín Trujillo Santana y Elías GarcíaVallejo.

Representantes Regionales Gabriel López Sarabio (T. Caliente), Florencio Benítez González (Norte), Ma. Filomena García González (Centro), Reyna Díaz Martínez (Montaña), Víctor Iván Zúñiga Leyva (Costa Chica), Ada Lilia Ocampo Bravo (Costa Grande), Luís Alberto Arcos Castro (Acapulco) y Álvaro Zúñiga Villanueva (Acapulco).

Asesor CCH-UNAM Román Arturo Sánchez Morales.ÍNDICE TEMÁTICO


Propósitos y aprendizajes ………………………………………………………………………..…. 4
Introducción …………………………………………………………………………………………... 5

1.- Transición del feudalismo al capitalismo, siglos XV-XVI. …………………………………… 5

1.1.- Acumulación originaria del capital ……………………………………………………………. 5
1.2.- Siervos-campesinos asalariados. ……………………………………………………………. 8
1.3.- Surgimiento delas ciudades …………………………………………………………………. 10
1.4.- El comercio, el taller y la manufactura. ……………………………………………….……. 11

2.- Aspectos políticos …………………………………………………………………………….…. 12

2.1.- Del estado señorial al estado absolutista. …………………………………………….……. 12

3.- Viajes ultramarinos, descubrimientos y conquistas. ………………………………………… 16
3.1.- Descubrimiento, conquista ycolonización europea de América. ………………………...20
3.2.- América Latina en el marco del mercado mundial. …………………………………………27

4.- Aspectos culturales …………………………………………………..…………………………..33
4.1.- El Renacimiento ……………………………………………………………………………..…33
4.2.- Humanismo ………………………………………………………………………………….... 34
4.3.- Las Reformas religiosas y la contrarreforma ………………………………………………..36
4.4.-Ilustración. ………………………………………………………………………………………43
4.5.- Repercusiones del Renacimiento y los aspectos culturales en América. ………………48

Bibliografía ……………………………………………………………………………………………49





















UNIDAD IV TRANSICIÓN DEL FEUDALISMO A LA SOCIEDAD CAPITALISTA.




PROPÓSITOS.

Al finalizar la unidad el alumno:

1. Investigará los procesos sociales yculturales de la transición del feudalismo al capitalismo, la crisis del feudalismo y los orígenes del capitalismo, a través de un estudio comparado, a fin de comprender este proceso como complejo y multicausal y la transitoriedad de los sistemas y mentalidades histórico-sociales.

2. Identificará los inicios de la mentalidad moderna y el surgimiento de las monarquías europeas absolutistas, asícomo la importancia de las grandes expediciones geográficas, a través de los diferentes discursos históricos, a fin de comprender la complejidad del desarrollo histórico.

3. Valorará la explotación colonialista, el humanismo, el renacimiento, la reforma y la contrarreforma; mediante una investigación bibliográfica, para explicar los procesos sociales de la transición del feudalismo al capitalismo.APRENDIZAJES

El alumno:

1. Explica y valora la transición del feudalismo al capitalismo, analizando el concepto “acumulación originaria del capital” y sus implicaciones inhumanas.
2. Analiza el colonialismo como un sistema de explotación mundial, identificando los imperios coloniales y la importancia que tienen los elementos políticos adquiriendo una conciencia de solidaridad con...