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En mi caso empece hablando de rev mexicana (siempre te van a decir que empieces con algo y si presentaste un tema, consejo, preparen, pero no se zarpen, pq con UN tema no alcanza, siempre tepreguntan sobre TODO) cuando estaba por 1909 con la campaña de Madero me empezo a interrogar sobre cual fue su campaña electoral, despues me salto a interrogar sobre la rev boliviana, su movimientoobrero, su orientacion politica y como terminaron ambas revoluciones.
Despues me pregunto sobre populismo en Uruguay y en Mexico, despues me interrogo sobre todos los conceptos que usaba,"campesino" "obrero" "reforma agraria" "dictadura" etc, TENGAN BIEN EN CLARO LOS CONCEPTOS Y LAS DIFERENCIAS!!! son muy exigentes cno eso... al menos Petrone, y por ultimo me tomo algo que preguntanSIEMPRE, PORQUE FUERON INSTITUCIONALISTAS LAS ULTIMAS DICTADURAS, esto esta en el capitulo uno del libro "....un barco a la deriva"
 
Despues de una hroa terminoi mi final, con un hermoso 4 en lalibreta con Petrone discutiendo conmigo sobre si a la materia le haria mejor ser anual o no.
 
 
En las voces del pasillo escuche que preguntaron cosas como "comparame el populismo de brasil conel chileno" "hablame de la relacion entre los golpes de estado de la decad del 70" etc, en si, los temas a estduiar son TODOS:
-DE CADA PAIS DEBEN ESTUDIAR: REVOLUCIONES - POPULISMOS - DICTADURAS.- DE CADA CASO ESTUDIAR: ACTORES QUE PARTICIPAN Y ACTORES QUE NO - IDEOLOGIAS POLITICAS DE LOS ACTORES - CONSECUENCIAS
 
      Unidad 2: Los mecanismos de la dominación político-socialoligárquica. El Estado oligárquico: características y consolidación. Clientes y clientelismo. La eficacia del positivismo o la contundencia de la consigna "orden y progreso". La aparente paradoja delorden oligárquico: sociedades estructuralmente agrarias con disrupciones urbanas. Impugnaciones al orden oligárquico: la ampliación del principio de ciudadanía política..