histirua de la educacion en mexico
Páginas: 3 (740 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
Platon y la educación
LA EDUCACION DEL INDIVIDUO
“Educación" proceso de transmisión y asimilación de costumbres, normas técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes seintegran a ella.
Quien transita la verdadera educación se ve obligado a superar el sentido común, la forma media de ver las cosas, para descubrir lo que hay detrás.
11. Dualismo antropológico
ParaPlatón el hombre es su alma y el cuerpo no es sino una morada transitoria a la que se accede para expiar una culpa.
12. “El hombre es su alma, y el alma es primordialmente razón”.
13. EL MITO DELA CAVERNA
14. MITO DE LA CAVERNA
Metáfora usada por Platón para expresar la condición humana, donde define al hombre como una dualidad entre alma y cuerpo, la primera se encuentra prisionera en lasegunda. La caverna representa la cultura, la cual nos tiene sumergidos en la ignorancia, solo algunos cuantos se atreven a desafiarla e ir más allá de las sombras que le presenta aquella caverna. Peromuchas veces esa ignorancia nos aferra tanto que nos impide ser libres e ir en busca de la razón.
15. MITO DE LA CAVERNA
El hombre que ha realizado el proceso, que se ha educado, sufre y seconfunde al enfrentarse con el mundo superficial y sensible.
El filósofo debe volver a la caverna para iluminar a quienes aun viven en la oscuridad.
La educación es vocación para quien ha sido educado,es un llamado que exige renuncia y que no se acepta buscando placer u honor sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia.
16. Este mito es un complemento necesario del"mito de la caverna" para comprender cómo entiende Platón la educación.
Se destaca la importancia de las pasiones que, de ser conducidas por la razón, pueden llevar al hombre a vivir según sucondición divina, y, de ser indisciplinadas, pueden impedir al hombre su realización.
El hombre debe ser formado en la virtud, en el dominio de sí.
17. EDUCACIÓN
Platón propone :
No se puede...
LA EDUCACION DEL INDIVIDUO
“Educación" proceso de transmisión y asimilación de costumbres, normas técnicas e ideas mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes seintegran a ella.
Quien transita la verdadera educación se ve obligado a superar el sentido común, la forma media de ver las cosas, para descubrir lo que hay detrás.
11. Dualismo antropológico
ParaPlatón el hombre es su alma y el cuerpo no es sino una morada transitoria a la que se accede para expiar una culpa.
12. “El hombre es su alma, y el alma es primordialmente razón”.
13. EL MITO DELA CAVERNA
14. MITO DE LA CAVERNA
Metáfora usada por Platón para expresar la condición humana, donde define al hombre como una dualidad entre alma y cuerpo, la primera se encuentra prisionera en lasegunda. La caverna representa la cultura, la cual nos tiene sumergidos en la ignorancia, solo algunos cuantos se atreven a desafiarla e ir más allá de las sombras que le presenta aquella caverna. Peromuchas veces esa ignorancia nos aferra tanto que nos impide ser libres e ir en busca de la razón.
15. MITO DE LA CAVERNA
El hombre que ha realizado el proceso, que se ha educado, sufre y seconfunde al enfrentarse con el mundo superficial y sensible.
El filósofo debe volver a la caverna para iluminar a quienes aun viven en la oscuridad.
La educación es vocación para quien ha sido educado,es un llamado que exige renuncia y que no se acepta buscando placer u honor sino soportando las molestias en pos de la superación social de la ignorancia.
16. Este mito es un complemento necesario del"mito de la caverna" para comprender cómo entiende Platón la educación.
Se destaca la importancia de las pasiones que, de ser conducidas por la razón, pueden llevar al hombre a vivir según sucondición divina, y, de ser indisciplinadas, pueden impedir al hombre su realización.
El hombre debe ser formado en la virtud, en el dominio de sí.
17. EDUCACIÓN
Platón propone :
No se puede...
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