Histo

Fundamentalmente, Milton Molano trata en este texto, un tema muy interesante como lo es el lasallismo como formación y subjetividad, que se ha venido estudiando a través de la historia, susdiferentes conceptos de constitución y educación aplicados a generación tras generación; y de como San Juan Bautista de La Salle empezó con la idea de formar las Escuelas Cristianas.
El autor comienzahaciendo una invitación para darnos cuenta de los procedimientos de formación, respecto a las características esenciales de la universidad en sus diferentes contextos; San Juan Bautista de La Salle se centrómás que todo en la comunidad de escasos recursos, en como ayudarlos estudiando las causas y las consecuencias para encontrar las debidas soluciones que se pudieran brindar; por otro lado nos muestralos aspectos significativos del lasallismo que se caracterizan más que todo en los valores, la sociedad, la pedagogía y en el contexto de aplicabilidad de la sociedad lasallista, tomando comoprincipio los aspectos y principios que tuvo el fundador de las escuelas; y como los profesionales lasallistas de hoy día están brindando su servicio a la comunidad.
El texto nos muestra las diferentesreseñas, explicaciones y escenarios para aproximarse al concepto de Universidad, pero basándose el la comunidad infantil de bajos recursos, la cual era primordial para el fundador San Juan Bautista de LaSalle, puesto que él quería generar una respuesta creativa de comprensión y fue brindar una educación excepcional aplicándolo con estos niños pobres. Él principio para la educación que quería manejarera una pedagogía del corazón, que el educador no desarrollara su oficio por obligación sino por gusto y pasión.
En la mayoría de puntos que exalta el autor, estoy de acuerdo con él, puesto que laformación lasallista tiene el anhelo de formar cada día un instituto sociocultural y de principios (valores o religiosos) aplicando esto a la niñez y a la juventud; pero a veces se puede presentar...