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Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo
Genéricas
Desarrollo de la lecto-escritura de textos artísticos, técnicos y científicos, conocimiento de la lengua extranjera, habilidades de investigación, habilidades cognitivas, capacidades metodológicas, capacidad de organización, capacidad de liderazgo
Específicas
Aplicación del método científico, para generar y validar elconocimiento en la valoración y resolución de problemas. Utilización de las tecnologías computacionales en el ámbito profesional.
Competencias del área de conocimiento
Proporcionan los principios y las bases teóricas que permiten comprender la estructura, función y relación del organismo con la cavidad bucal, además de integrar los conocimientos básicos fundamentales para la identificación de lasdiferentes características de las enfermedades sistémicas con repercusión en al aparato estomatognático, a través de exploración clínica.

Competencia de la unidad de Aprendizaje
Identificar las estructuras y funciones que conforman las células y tejidos del cuerpo humano, para interpretar las características de los órganos de la cavidad oral, en función del área de conocimiento MédicoOdontológica.

No. de sesiones


Sub-Competencias
Temas
Actividades
Ambiente
de trabajo o
aprendizaje




Docente
Alumno


20




Identifica las características celulares y los tejidos de la cavidad oral para establecer su localización y función en estado de salud, en función de la elaboración de diagnóstico de sus futuros pacientes.
Células Especializadas







Dirigelas clases

Coordina las actividades

Coordina las exposiciones

Califica trabajos

Aplicación de exámenes




Reconocer los tejidos que involucra la formación de los órganos dentarios y los tejidos de sostén para identificar diferencias estructurales y funcionales por medio del estudio directo de la cavidad oral en el marco del área de conocimiento médico odontológicas.
Tomaapuntes

Participa en las actividades en el aula


Elabora trabajos

Diseña y elabora multimedias

Aplicación de multimedia.

Presenta sus trabajos ante su grupo


Aula de aprendizaje














No. de sesiones


Sub-Competencias
Temas
Actividades
Ambiente
de trabajo o
aprendizaje




Docente
Alumno






Reconocer los tejidos que involucrala formación de los órganos dentarios y los tejidos de sostén para identificar diferencias estructurales y funcionales por medio del estudio directo de la cavidad oral en el marco del área de conocimiento médico odontológicas.
Tejido epitelial

Tejido conectivo

Tejido muscular






Dirige las clases

Coordina las actividades

Coordina las exposiciones

Califica trabajosAplicación de exámenes

Asesora la elaboración de multimedias





Toma apuntes

Participa en las actividades en el aula


Elabora trabajos

Diseña y elabora multimedias

Aplicación de multimedia.

Presenta sus trabajos ante su grupo


Aula de aprendizaje







Sub-Competencias
Evaluación
Referencias
bibliográficas

Materiales y recursos didácticosCriterios

Evidencias

Ponderación

Ponderación de la Sub-Competencia


Reconocer los tejidos que involucra la formación de los órganos dentarios y los tejidos de sostén para identificar diferencias estructurales y funcionales por medio del estudio directo de la cavidad oral en el marco del área de conocimiento médico odontológicas.
Clasifico e identifico la diversidad de tejidos partiendo desus características estructurales y funcionales, así como su localización, mediante la elaboración de multimedia y exponiendo en clase, en tiempo y forma.

Expongo temas utilizando multimedias basados en información bibliográfica y virtual de forma adecuada al entorno escolar.

Integro los conocimientos de los tejidos epiteliales, conectivos y muscular en el estudio de la cavidad oral....