Historia cientifica

Diplomado en Competencias Fundamentales
en la Enseñanza de las Ciencias para la Educación Básica
Centro Cultural del México Contemporáneo

Módulo I

Aportaciones de la historia y naturaleza dela
ciencia para su enseñanza”

Abril, 2008

Sesión 2
Historia de la ciencia
¿para qué?

¿Qué es la
Historia?
1) El estudio de los
procesos sociales
que explican los
hechos y eventosdel
pasado humano.

2) La serie de hechos y eventos del
pasado relacionados con alguien o algo.

¿Cómo se hace la Historia?
•Recopilación de datos

¿Cómo se hace la Historia?

Organizacióne
interpretación de datos

Exposición (Narración)

La historia trata de
reunir los datos de
diversas fuentes,
objetos y prácticas
para construir un
relato fiable de los
acontecimientosque afectan a un
grupo humano,
esto es, un relato
de su cultura.

¿Cómo hace el historiador sus relatos?
1) Se deshace de la teoría
2) Narra sin explicar
3) Se apega a lo que dice el documentoPero todo análisis del documento requiere de un
compromiso teórico o metodológico sobre la
interpretación del pasado…
Todo narrador es un intérprete con ciertas
intenciones que usa para darsentido y lógica al
texto.

¿Cómo hace el historiador sus relatos?
Hecho

*

Testigo presencial/
participante
*

Historiador

Autor del documento

*

documento
*Interpretación deacuerdo a su contexto cultural

Relato

Los compromisos teóricos y metodológicos del
historiador definen cada una de las etapas de
su trabajo:
•Qué se considera
documento o
evidencia históricadefine qué datos va
a recopilar

•Qué espera
encontrar en su
cuerpo de
evidencia define
cómo lo va a
organizar y
analizar

•Qué y cómo se va a
interpretar depende de
quién escribe(historiador) y para
quién escribe (público,
academia)

¿Qué es la historia de la ciencia?
La historia de la ciencia es el campo de la
historia que estudia el desarrollo temporal de
los...