Historia Contemporania

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 16 de diciembre de 2012
Julia Batlle Sitges
14020112
11 octubre 2012


EL PROTAGONISMO DE LAS MUJERES EN LOS MOVIMIENTOS PREINDUSTRIALES.

ACTIVIDAD 1: Texto de Mary Wollstonecraft.

Según Wollstonecraft, lasmujeres se encontraban en una situación de inferioridad y dependencia respecto a los hombres debido a su ignorancia y la falsa educación recibida, centrada únicamente en convertirlas en las compañerasdulces, bellas y obedientes de los hombres. Como comenta en el texto, el objetivo de la falsa educación que reciben las mujeres es convertir a las mujeres en “unos animales dóciles y domésticos”, sumisosy dependientes de los hombres. Las mujeres existían en tanto que hijas, esposas y madres, siempre en relación con los hombres, siguiendo la creencia de la época de que las mujeres fueron creadas paralos hombres.
Wollstonecraft reclamaba el acceso a la cultura de las mujeres y una nueva manera de socialización de las mismas, un nuevo planteamiento vital que abriera el mundo a las mujeres y lesproporcionara mayores horizontes que el de complacer a los hombres (“(…) la gran meta de sus esfuerzos debería cifrarse en desarrollar sus propias facultades y en adquirir la dignidad de la virtudconsciente”).

“La profunda convicción de que la educación descuidada de mis semejantes es la gran fuente de la calamidad que deploro y de que a las mujeres, en particular, se las hace débiles ydespreciables (...)”

“La conducta y los modales de las mujeres, de hecho, prueban con claridad que sus mentes se encuentran en una estado saludable, porque al igual que las flores plantadas en una tierrademasiado rica, la fortaleza y el provecho se sacrifican a la belleza y las hojas suntuosas, tras haber resultado placenteras a una mirada exigente, se marchitan y abandonan el tallo, mucho antes deltiempo en que tendrían que llegar a su sazón. Atribuyo una de las causas de este florecimiento estéril a un sistema de educación falso (...)”

“(...) las mujeres civilizadas de nuestro siglo, con...
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