historia de el arte
Páginas: 2 (350 palabras)
Publicado: 28 de mayo de 2014
Nombre:
Nombre del curso:
Historia del arte
Nombre del profesor:
Módulo:
#1 apreciación del arte
Actividad:
Actividad individual #2
Fecha: 21/05/14
Equipo: N/ABibliografía:http://escuela2punto0.educarex.es/Humanidades/Historia/impresionismo/xhtml/03maestros/03b.html
Objetivo: Definir el significado de la Semiótica y sostener la importancia histórico-cultural del arte.Procedimiento:Leí la tarea
Verifique que fuese la tarea.
Procedí a leer las explicaciones del tema.
Y procedí a realizar la tarea a como le entendí.
Resultados:
Investiga sobre la obra pictórica deCamille Pissarro. Elige la que más te guste
Castaños en Osny
Camille Pissarro, c.1873
Castaños en Osny
En su obra Castaños en Osny, Pissarro compone una cálida escenografía en el que unasdiminutas figuras humanas realizan tareas agrícolas. Los dos pares castaños de ambos lados enmarcan el paisaje que ha elegido el artista.
Pissarro consigue crear la sensación de profundidad mediante lailuminación. Mientras en el primer plano dominan las sombras, en la lejanía el campo está soleado, y los colores son más claros. En la paleta predominan los tonos cálidos, equilibrados por toque deverde. La ausencia de modulación tonal, es suplida por la habilidad de Pissarro para aplicar los colores puros en rápidas pinceladas.
La semiótica se acerca al arte de manera cautelosa yanalítica. En ella debemos estudiar:
Los signos (lo que nos da a entender la obra de arte)
La escuela a la que pertenece la obra.
El estilo. Pinceladas.
El concepto u orientación teórica.
Latécnica.
Realiza un estudio sobre la obra pictórica de Camille Pissarro, tomando en cuenta los 4 puntos anteriores.
Investiga y sensibilízate, ¿cuáles son los patrimonios culturales del mundo?Elige los 3 que más te gusten y explica con tus palabras por qué crees que estos patrimonios deben seguir conservando su pureza artística e histórica. Anexa tus imágenes al reporte.
Cristo...
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Historia del arte
Nombre del profesor:
Módulo:
#1 apreciación del arte
Actividad:
Actividad individual #2
Fecha: 21/05/14
Equipo: N/ABibliografía:http://escuela2punto0.educarex.es/Humanidades/Historia/impresionismo/xhtml/03maestros/03b.html
Objetivo: Definir el significado de la Semiótica y sostener la importancia histórico-cultural del arte.Procedimiento:Leí la tarea
Verifique que fuese la tarea.
Procedí a leer las explicaciones del tema.
Y procedí a realizar la tarea a como le entendí.
Resultados:
Investiga sobre la obra pictórica deCamille Pissarro. Elige la que más te guste
Castaños en Osny
Camille Pissarro, c.1873
Castaños en Osny
En su obra Castaños en Osny, Pissarro compone una cálida escenografía en el que unasdiminutas figuras humanas realizan tareas agrícolas. Los dos pares castaños de ambos lados enmarcan el paisaje que ha elegido el artista.
Pissarro consigue crear la sensación de profundidad mediante lailuminación. Mientras en el primer plano dominan las sombras, en la lejanía el campo está soleado, y los colores son más claros. En la paleta predominan los tonos cálidos, equilibrados por toque deverde. La ausencia de modulación tonal, es suplida por la habilidad de Pissarro para aplicar los colores puros en rápidas pinceladas.
La semiótica se acerca al arte de manera cautelosa yanalítica. En ella debemos estudiar:
Los signos (lo que nos da a entender la obra de arte)
La escuela a la que pertenece la obra.
El estilo. Pinceladas.
El concepto u orientación teórica.
Latécnica.
Realiza un estudio sobre la obra pictórica de Camille Pissarro, tomando en cuenta los 4 puntos anteriores.
Investiga y sensibilízate, ¿cuáles son los patrimonios culturales del mundo?Elige los 3 que más te gusten y explica con tus palabras por qué crees que estos patrimonios deben seguir conservando su pureza artística e histórica. Anexa tus imágenes al reporte.
Cristo...
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