Historia de Honduras

Tema
Estado de la legislación referente a las personas con discapacidad en Honduras: 1980-2014

Justificación
Estudiaremos la legislación en Honduras referente a las personas con discapacidad desde el año 1980 al 2014, porque es un tema que en nuestro país es prácticamente desconocido por la mayoría de la población, esto debido a la indiferencia con la que miramos a las personas con algúntipo de discapacidad sea mental o física, ya que pensamos que este no es nuestro problema.

Pensamos el inicio de la documentación en 1980 ya que a partir de esta década, Honduras elige a su primer Presidente constitucional Roberto Suazo Córdova en el año de 1981, y debido a esto el país empieza a legislar, suscribir y ratificar acuerdos internacionales referentes al ámbito social con lo cualha habido una evolución en las leyes a favor de las personas con discapacidad, como también la reintegración a organizaciones, centros de apoyo, habilitación y rehabilitación a las personas con diferentes tipos de discapacidades.

Cabe mencionar que los centros de apoyo a personas con discapacidad no tienen sus inicios en la década de los ochenta, sino que se remonta en las décadas de loscuarenta y setenta respectivamente, siendo las más reconocidas la escuela para ciegos Pilar Salinas Padilla y el Instituto Psicopedagógico Juana Leclerc.

Antecedentes históricos de la integración e inclusión educativa en honduras

Algo que ha afectado positiva y negativamente en los sectores de la Educación especial son los malos procesos de la integración educativa.
Debido a estasdeficiencias en los procesos, se ha apoyado, con algunas organizaciones que prestan apoyo a personas con discapacidad, como por ejemplo ONG'S (Organizaciones de Personas con discapacidad), padres y madres de familias. Sus inicios se remarcan en el año de 1938 para las personas con discapacidad auditiva y en 1940 para las personas con discapacidad visual (escuela para ciegos Pilar Salinas 1948);ampliándose la cobertura hacia otras discapacidades.
A finales de 1980 se crea por iniciativa privada con apoyo del cuerpo de paz en coordinación con la secretaria de educación la primera aula de recurso en el país en la Escuela Ramón Rosa, proyecto que se amplía en otras zonas del país y es descontinuado en los años 90.
En 1986 se funda la sección de educación Especial en la secretaria de educación,la cual fue cerrada en 1995 provocando un retroceso a este proceso de integración que ya había sido iniciado.
En 1990 por decreto 184/87 Ley de Habilitación y Rehabilitación de la Persona minusválida inician funciones en el Instituto hondureño de habilitación y Rehabilitación de las Personas Minusválidas IHRM.
En el XII la Cumbre Presidencial de 1992, se crea el Consejo Nacional para laatención del menor con discapacidad (CONAMED), que a su vez formo parte del Consejo Regional (CORAMED), ambos decaen totalmente con el cierre de la sección hasta dejar de funcionar. y como consecuencia a esto surgen los centros privados para la Rehabilitación y Educación Especial .
En 1994 por iniciativa de sector privado con apoyo financiero de ADI se reestructura la carrera de Educación Especial enUPNFM, con el objetivo de formar docentes con mayor enfoque, actualmente esta universidad forma profesionales a nivel de licenciatura y aun se carece de orientaciones a especialidades.
En 1994 la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) crea la carrera de pedagogía con orientación a la Educación Especial con énfasis en retardo mental, problemas de aprendizaje y al servicio de apoyo conpersonas con discapacidad (SED).
En 1995 se cierra el IHRM por mandato de la Comisión Nacional Presidencial de modernización del estado traspasándose a la secretaria de salud por decreto ejecutivo n° PCM-030-95.
A partir de 1996 surgen las redes del sector como ser Asociaciones de Rehabilitación de Honduras (CIARH) en 1996, Federación Nacional de Organismos de Personas con Discapacidad...