historia de la ciencia

TALLER 1.
HISTORIA DE LA CIENCIA
DOCENTE: FERNEY ALEXANDER GIRALDO CASTAÑO

(Todas las preguntas se dan en el marco de la ciencia, presentar trabajo ese día)
1. Define:
Método.
Metodología.           
Técnicas de investigación.
Deontología.
Análisis
Síntesis.
Inducción.
Deducción.
Lógico.
Genético.
Hipotético.
deductivo.
2. ¿Cuáles son los tipos de investigación y susclasificaciones?
3. A que se refieren las siguientes metodologías
•           Metodología Empírico-analítica
•           Metodología interpretativa
•           Metodología crítica o socio-crítica
4. ¿Cuáles son las etapas y momentos del proceso de investigación, su estructura y funciones?
         










DESARROLLO
Punto 1
Define
1) Método: Modo estructurado y ordenado de obtenerun resultado, descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos
2) Metodología : es un vocablo generado a partir de tres palabras de origen griego: metà (“más allá”), odòs (“camino”) y logos (“estudio”). El concepto hace referencia al plan de investigación que permite cumplir ciertos objetivos en el marco de una ciencia.
3) Técnicas de investigación: La técnica es indispensable en el procesode la investigación científica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigación.
4) Deontología: Ciencia o tratado de los deberes y normas éticas, en especial si conciernen al profesional de una rama determinada (ética, moral y deber)
5) Análisis: es el acto de separar las partes de un elemento para estudiar su naturaleza, su función y/o su significado.
6)Síntesis: es un compendio condensado de los conceptos más relevantes sobre el tratamiento de un tema determinado
7) Inducción: es la incitación o instigación para que alguien haga algo, despliegue una determinada acción.
8) Deducción: Método de investigación por el cual se obtienen verdades particulares después de examinar conceptos, datos o hechos generales.
9) Lógico: Ciencia que estudia laestructura y validez de las argumentaciones, Relación o disposición de ideas o cosas de forma que no haya contradicciones entre ellas (Sentido común, razonamiento )
10) Genético: Relativo a los genes y a la genética.
11) Hipotético: Propio de la hipótesis o basado en ella, poco probable
12) Deductivo: Que actúa por deducción o está relacionado con este proceso de razonamiento.





Punto 2¿Cuáles son los tipos de investigación y sus clasificaciones?

Tipos de investigación
1. De acuerdo al papel que cumple el Investigador.
a. Observacional: El investigador no interviene de ninguna forma, no afecta la
evolución natural de los eventos, limitándose a “observar”.
b. Experimental: En ellos el investigador forma parte “activa” del estudio, siempre
son prospectivos (planeados),longitudinales (medición antes – después),
analíticos (relacionan variables) y de nivel investigativo “explicativo” (causa –
efecto); debiendo ser controlados
2. De acuerdo al momento en que se recolectan los datos u ocurren los hechos a
Medir.
a. Prospectivo: Los datos (primarios) que conciernen al estudio son recogidos u
ocurren a propósito de la investigación, permitiéndonos controlar el sesgo demedición.
b. Retrospectivo: Los datos (secundarios) son recogidos de historias clínicas, bases
de datos, o cualquier otro tipo de registro en los cuales el investigador no ha
participado, ocasionando que no se pueda dar fe de la exactitud de las
mediciones.
3. De acuerdo al número de ocasiones en que se mide la variable en estudio.
a. Transversal: Se le denomina como un corte en el tiempo,donde todas las
Variables son medidas en una sola ocasión, por este motivo al realizar
Comparaciones, nos referimos a dos muestras independientes.
b. Longitudinal: Se realizan varias mediciones de la misma variable del estudio,
por ello al momento de realizar comparaciones (antes – después), las tomamos
como muestras relacionadas

4. De acuerdo al número de variables en estudio.
a....