HISTORIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA
Páginas: 6 (1413 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
HISTORIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
PRESENTADO POR:
VANESSA TOVAR CASTRO.
COD: 20151133780
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA.
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS.
CURSO HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION
NEIVA-HUILA
2015
HISTORIA DE LA EDUCACION ENCOLOMBIA.
PRESENTADO POR:
VANESSA TOVAR CASTRO.
COD: 20151133780
PRESENTADO A:
MILLER ARMIN DUSSAN CALDERON.
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA.
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS.
CURSO HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION.
NEIVA-HUILA
2015.
COLOMBIA HACIA LA TERMINACION DELCONCORDATO.
(RICARDO SANCHEZ)
1) En qué consistía la institucionalización del patronato?
RTA/ la institucionalización de patronato consistía, en las relaciones entre el monarca y la iglesia.
2) Que estableció el congreso de plenipotenciarios convocado por el generaltomas Cipriano de Mosquera en septiembre de 1861?
RTA/ el congreso plenipotenciario establece que:
a) La tuición de cultos.
b) Nueva expulsión de los jesuitas.
c) Desamortización de bienes de manos muertas.
d) Extinción de las comunidades monásticas.
e) Envió a prisión elarzobispo de Bogotá.
3) En qué consistía el concordato? Por qué se caracteriza como la imposición de un Estado confesional en Colombia?
RTA/ el concordato consistía en el acuerdo entre la iglesia y el estado.
Se caracteriza como la imposición de un Estado confesional ya queimplanto la hegemonía política y armada del dogmatismo.
4) En que consiste una educación de carácter confesional?
RTA/ según el artículo 12 la educación de carácter confesional consistía en que los planteles educativos, en los niveles de primaria y secundaria,incluirían en los establecimientos oficiales enseñanza y formación religiosa según el magisterio de la iglesia.
5) Que plantea el articulo 17 sobre el matrimonio católico?
RTA/ el articulo 17 sobre el matrimonio católico plantea que, todas las personas queprofesaran la religión católica deberían celebrar el matrimonio católico y no el civil.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XX.
(ALFREEDO CAMELO)
1) Cuáles son las características de las tendencias educativas del siglo xix?
RTA/ las características de las tendenciaseducativas del siglo xix son:
a) la tendencia liberal radical que propugnada desde 1849, y consigue establecer desde 1870, con la asesoría de una misión de pedagogos alemanes, la educación pública, laica, obligatoria, gratuita y basada en la separación entre laiglesia y el estado.
b) La tendencia conservadora, de raigambre hispanocolonial que, en
nombre del catolicismo y en asocio con el vaticano, lanza contra la escuela pública laica varias campañas y guerras entre las que se destaca la guerra civil de 1876-1877....
HISTORIA DE LA EDUCACION EN COLOMBIA.
PRESENTADO POR:
VANESSA TOVAR CASTRO.
COD: 20151133780
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA.
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS.
CURSO HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION
NEIVA-HUILA
2015
HISTORIA DE LA EDUCACION ENCOLOMBIA.
PRESENTADO POR:
VANESSA TOVAR CASTRO.
COD: 20151133780
PRESENTADO A:
MILLER ARMIN DUSSAN CALDERON.
UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA.
PROGRAMA LICENCIATURA EN MATEMATICAS.
CURSO HISTORIA Y FILOSOFIA DE LA EDUCACION.
NEIVA-HUILA
2015.
COLOMBIA HACIA LA TERMINACION DELCONCORDATO.
(RICARDO SANCHEZ)
1) En qué consistía la institucionalización del patronato?
RTA/ la institucionalización de patronato consistía, en las relaciones entre el monarca y la iglesia.
2) Que estableció el congreso de plenipotenciarios convocado por el generaltomas Cipriano de Mosquera en septiembre de 1861?
RTA/ el congreso plenipotenciario establece que:
a) La tuición de cultos.
b) Nueva expulsión de los jesuitas.
c) Desamortización de bienes de manos muertas.
d) Extinción de las comunidades monásticas.
e) Envió a prisión elarzobispo de Bogotá.
3) En qué consistía el concordato? Por qué se caracteriza como la imposición de un Estado confesional en Colombia?
RTA/ el concordato consistía en el acuerdo entre la iglesia y el estado.
Se caracteriza como la imposición de un Estado confesional ya queimplanto la hegemonía política y armada del dogmatismo.
4) En que consiste una educación de carácter confesional?
RTA/ según el artículo 12 la educación de carácter confesional consistía en que los planteles educativos, en los niveles de primaria y secundaria,incluirían en los establecimientos oficiales enseñanza y formación religiosa según el magisterio de la iglesia.
5) Que plantea el articulo 17 sobre el matrimonio católico?
RTA/ el articulo 17 sobre el matrimonio católico plantea que, todas las personas queprofesaran la religión católica deberían celebrar el matrimonio católico y no el civil.
LA EDUCACION EN EL SIGLO XX.
(ALFREEDO CAMELO)
1) Cuáles son las características de las tendencias educativas del siglo xix?
RTA/ las características de las tendenciaseducativas del siglo xix son:
a) la tendencia liberal radical que propugnada desde 1849, y consigue establecer desde 1870, con la asesoría de una misión de pedagogos alemanes, la educación pública, laica, obligatoria, gratuita y basada en la separación entre laiglesia y el estado.
b) La tendencia conservadora, de raigambre hispanocolonial que, en
nombre del catolicismo y en asocio con el vaticano, lanza contra la escuela pública laica varias campañas y guerras entre las que se destaca la guerra civil de 1876-1877....
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