historia de la educación en colombia

Historia de la educación en Colombia desde sus inicios
Para hablar de la educación en Colombia hay que mirar un poco más a fondo de todo lo que superficialmente se habla es un tema un muy controversial ya que si se examina desde un punto de vista crítico, la educación no ha tenido muchos cambios a lo que es hoy en día en la actualidad.
Si bien es cierto la educación no es la mejor en nuestropaís ya que aún conservan la metodología de antaño a la hora de enseñar y la pedagogía ha sido muy restrictiva por las miles de normas que regulan el tema de la educación. Con respecto al estado como ente regulador de las instituciones públicas o privadas poco esfuerzo hacen para que de verdad hallen garantías de calidad para una buena y verdadera educación.
Si entenderíamos que el gobiernoprimero recorta del presupuesto nacional para los temas de educación y gastan más en guerra que en un verdadero sistema de educación, no gasta ni siquiera el 0.02% de su PIB en investigación donde países desarrollados como Japón o china invierten casi el 6% de su PIB en el mismo término o que genera los avances en todos los campos como tecnología, ciencia, medicina, arte y hasta infraestructura y quepor consecuencia lo vuelven países más competitivos.
En la actualidad un estudiante que gradué de bachiller no tiene garantías para seguir con una carrera universitaria ya que si lo miramos con cifras en nuestro departamento de 23000 estudiantes que gradúan al año solo 5000 estudiantes ingresas a universidades públicas y el resto quedan expuestos a no seguir estudiando ya que no poseen recursoseconómicos para costear una universidad privada o simplemente les queda hacer una carrera técnica en entidades como el Sena que solo forma para el trabajo pero no para la vida.
Hay que tener presente que la educación que recibieron nuestros abuelos quizás era en tema de pedagogía la más indicada ya que se podían dar premios y castigos cuando era necesario y se tenía un régimen claro de lo que erala verdadera educación donde se podía enseñar disciplina, orden y sobre todo respeto por el otro y por los profesores pero hoy en día donde un castigo que te ayude a formar a un estudiante es considerado maltrato y prohibido de manera terminante dentro de las instituciones ha generado el irrespeto de los estudiantes por sus compañeros un ejemplo claro de esto es el bullinng y el matoneo que esuna temática que no han podido acabar en las instituciones tanto públicas como privadas. La visión que tienen los mismos de que no hay una autoridad clara y que pueden hacer lo que mejor les parece asando por encima de los lineamientos del colegio y sobre todo el desánimo de los estudiantes de seguir y terminar al menos un bachillerato ya que la tasa de deserción de los estudiantes en nuestro paísen alta. Esto se debe a que muchos niños y jóvenes se ven en la obligación de trabajar y dejar de estudiar para ayudar a sus padres a conseguir para el sustento diario.
El estado debe mejorar el sistema de educación preocupándose por una educación de calidad más investigativa desde las instituciones de educación primaria y media hasta las instituciones de educación superior y buscar sobresalircomo referentes a otros países. Deben incluirse nuevas cátedras de actualidad que ayuden a la formación integral del estudiante y que lo ayuden a ser un hombre futurista y útil para su sociedad.
Origen y Desarrollo Siglo XVII
Era la época de la dominación Española en territorio Colombiano, por consiguiente la educación, básicamente de “Colegio Mayores”, “seminarios” y “Educación Superior” sólo sepermitía a ciertos grupos sociales, es decir, demostrando limpieza de sangre y ser hijos legítimos, además de ser necesario demostrar por parte de los padres del aspirante que no poseían oficio bajo o innoble. En los finales de este siglo, bajo el reinado de Carlos III, se expulsaron a los Jesuitas, dominadores del ejercicio de enseñanza y con esto se introdujeron cambios como: Vinculación de...