historia de la geometria

Páginas: 2 (363 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2014
La Educación es un proceso de formación permanente, cultural y social donde se integran los padres de familia, estudiantes, docentes etc., los cuales forman la comunidad educativa, y por lo tantohacen parte de los procesos de enseñanza- aprendizaje de los aprendices.
La lectura y la escritura son parte fundamental del crecimiento intelectual del ser, ayudando en el desenvolvimiento de lascompetencias lingüísticas, enriqueciendo de esta manera el léxico y mejorando en los procesos de competencias.
La base de la lectura se logra al hallar la correspondencia entre el lenguaje oral y ellenguaje escrito como base fundamental en los aprendizajes del ser humano. La lectura es un eje básico, fundamental y transversal cuyo objetivo es desarrollar las competencias lingüísticas como saberleer y escribir, ser capaz de comunicarse, pensar críticamente, razonar en forma lógica.
Es así, como se implementa en el Liceo las lecturas institucionales como necesidad para incrementar el gozo,el amor, la investigación por la lectura entre otros, haciendo de esto un ambiente dinámico e íntegro donde los aprendices comparten de sus maravillosas lecturas, logrando formar excelentes lectores.Nuestro trabajo se basa en el profesionalismo, la rigurosidad y la creatividad, logrando como resultado cursos prácticos, que aporten recursos concretos que apunten a la mejora de las prácticaspedagógicas y los aprendizajes de los alumnos.
Sustentamos nuestra práctica en la creencia de que cada persona es constructora de sus propios aprendizajes y que la misión de los profesores es serbuenos mediadores y facilitadores de este proceso, procurando generar las mejores experiencias que promuevan esos nuevos saberes a través de una enseñanza responsable, reflexiva y que permita elintercambio y la colaboración entre los docentes.
Promovemos el aprendizaje continuo y permanente en el tiempo, donde los docentes puedan desarrollarse tanto en el ámbito personal como en el profesional,...
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