Historia de la institucion
Páginas: 4 (862 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2011
Historia de la Institución
La escuela que elegimos para realizar nuestra observación se encuentra ubicada dentro de una zona rural, la misma es de carácter estatal, jornada completa y fuefundada el 28 de Octubre del año 1.919.
Dicha institución nunca fue trasladada pero sin embargo si fue remodelada en su totalidad al ser incluida dentro del Programa denominado EMER (Expansión yMejoramiento de Escuelas Rurales).
Cultura Institucional
Los niños que asisten a esta escuela en su mayoría no tienen acceso a la lectura (libros, diarios, revistas, etc.) en sus hogares ya queprovienen de familias muy humildes de escasos recursos, con ingresos económicos provenientes de trabajos de campo en diferentes cosechas, comuna rural, planes sociales y en menor grado en la Fábricade Alpargatas.
El grado de escolaridad de sus padres es incompleto y en algunos casos, en muy pocos poseen el secundario completo.
Un importante número de estos alumnos que asisten a estaescuela deben recorrer desde sus hogares una distancia comprendida entre 1 y 1,5 Km. para poder concurrir a dicho establecimiento educativo. En años anteriores algunos padres enviaban a sus hijos a estaescuela para que allí recibieran alimentación como lo es el desayuno, almuerzo y merienda, debido a la difícil situación que atravesaban en ese momento; ante lo cual los docentes tomaron la decisiónde ayudar a estos niños colaborándolos con la entrega de útiles escolares, ropa, calzados, guardapolvos entre otros elementos que necesitaban.
Fortalezas y Debilidades de la Institución
|Laescuela que tenemos |
|Debilidades|Fortalezas |
|Necesidad de: |Capacidad transformadora de todos los actores....
La escuela que elegimos para realizar nuestra observación se encuentra ubicada dentro de una zona rural, la misma es de carácter estatal, jornada completa y fuefundada el 28 de Octubre del año 1.919.
Dicha institución nunca fue trasladada pero sin embargo si fue remodelada en su totalidad al ser incluida dentro del Programa denominado EMER (Expansión yMejoramiento de Escuelas Rurales).
Cultura Institucional
Los niños que asisten a esta escuela en su mayoría no tienen acceso a la lectura (libros, diarios, revistas, etc.) en sus hogares ya queprovienen de familias muy humildes de escasos recursos, con ingresos económicos provenientes de trabajos de campo en diferentes cosechas, comuna rural, planes sociales y en menor grado en la Fábricade Alpargatas.
El grado de escolaridad de sus padres es incompleto y en algunos casos, en muy pocos poseen el secundario completo.
Un importante número de estos alumnos que asisten a estaescuela deben recorrer desde sus hogares una distancia comprendida entre 1 y 1,5 Km. para poder concurrir a dicho establecimiento educativo. En años anteriores algunos padres enviaban a sus hijos a estaescuela para que allí recibieran alimentación como lo es el desayuno, almuerzo y merienda, debido a la difícil situación que atravesaban en ese momento; ante lo cual los docentes tomaron la decisiónde ayudar a estos niños colaborándolos con la entrega de útiles escolares, ropa, calzados, guardapolvos entre otros elementos que necesitaban.
Fortalezas y Debilidades de la Institución
|Laescuela que tenemos |
|Debilidades|Fortalezas |
|Necesidad de: |Capacidad transformadora de todos los actores....
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