Historia De La Pedagogía

INTRODUCCIÓN



La educación tiene una evolución que inicia desde hace mucho tiempo con las civilizaciones, y con los mitos griegos, de aquí se parte para ver un proceso y progreso, de losdiferentes tipos que van de lo religioso, lo bélico, cultural, y social , las influencias de las que se nutrieron algunas de ellas para enriquecerse y como algunas se ven afectadas al tener una educaciónpobre o poco enraizadas que las llevo a un olvido, mientras que otras han sido tan bien estructuradas e inteligente que aun a la fecha esas civilizaciones se mantienen, su esencia a pesar de loscambios que la misma sociedad exige para actualizarse, esto es el preámbulo de la educación, del aprendizaje y su filosofía para el individuo englobando su entorno.







Haciendo unacomparación donde sociedades primitivas y civilizadas mantiene una educación que tiene a transformarse por las necesidades o al estar influenciadas de otras, los lleva a cambiar mejorándolos o como suelesuceder en otras que pueden llegar a perderse por aceptar las que no son las suyas, equivalente a la situación que vivimos donde la educación nos formara desde nuestra natalidad, conforme nuestrocrecimiento avance tendremos la opción de tomar los conocimientos que nos convenga lo cual definirá nuestra cultura.

Narra la mitología de Prometeo del Protágoras de Platón, como Prometeo obsequia alhombre las habilidades para aprender, esto es lo mas importante ya que esto deriva a la actividad que hará permanente e identificara tanto al hombre como individuo y como sociedad, de esto dependerá que senutra y que tenga la necesidad de descubrir las maneras de sobrevivir, para poder formar las sociedades, se tenia que lograr en el individuo la manera de integrarlos por lo que Zeus comenzara unaeducación, que consistía en hacer que los hombres tuvieran un acuerdo para convivir juntos, para lograr eso, encontramos en Piaget





con su definición de educación que dice: “ Es forjar...