Historia De La Pedagogia

RAE HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA

Historia De La Pedagogía
Por: Red de profesionales de la educación
Educación Tradición Y Pedología Crítica
Humberto Quinceno

Resume:
Estefania NievesTorres
2010215046
Estudiante Lic. Química

PALABRAS CLAVE
Educación, pedagogía,

SINTESIS
En este texto se pretende contrastar las posiciones de dos autores acerca de los conceptos pedagogía,educación y didáctica. Así como su concepción de la historia de la pedagogía. Los autores recogen ideas de cómo se originó su paso a través de la historia y la noción actual……….

RESUMEN

En unprimer momento se define los conceptos educación y pedagogía haciendo una separación entre los dos. Educación es un término que viene de “tradición” es decir se puede definir como prácticas de enseñanzaen cualquier contexto, luego la pedagogía se define como “quien” estudia la educación. Planteado esto se puede expresar la relación entre las dos de diferentes formas, la educación se da formaespontánea y la pedagogía se dedica a analizar y renovar la educación. La educación se refiere a trasmitir conocimientos, la pedagogía trata de mejorar los métodos para trasmitir dichos conocimientos.Ambos autores coinciden con estas definiciones expresadas con diferentes palabras.
Ahora vamos a explorar el nacimiento histórico de la educación y pedagogía. Humberto Quinceno señala que en losprincipios, en Grecia, la pedagogía nace como el concepto paideia que se refería a la educación cultural, y se ubicaba en el momento en que los esclavos llevaban a los niños al sus prácticas educativascomo la escuela el foro, a gimnasia etc. se entiende entonces por educación dichas prácticas y pedagogía como esa inducción hacia ellas. Después las prácticas educativas seguían un eje espiritual yreligioso durante mucho tiempo …………..Mientras que en el texto de contraste se ubica la educación en los principios del hombre cuando en las familias se enseñaba a sus hijos, técnicas para conseguir...