historia de la persona diferente
Páginas: 3 (535 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2014
HISTORIA DE LA ATENCION A LA PERSONA "DIFERENTE"...
Primer resumen!!
Han existido seres con discapacidades físicas o mentales; congénitas o adquiridas. En la antigüedad existieron seres humanoscon costumbres siniestras y con fisonomía casi animalesca, considerados primitivos; cuando el homo sapiens se hace realmente hombre actual, es cuando adquiere conciencia religiosa y habilidad artística.En la época romana los locos eran considerados seres para la diversión de ricos senadores. en la Edad Media surguieron hospitales y conventos donde se alojaba y cuidaba a las personas discapacitadas;a las cuales se le consideraba poseídas del demonio o espíritus infernales. En el siglo XVI Pedro Ponce de León abandonó la posición Aristotélica, y consiguió enseñar a un pequeño grupo de sordos ahablar, leer y escribir. Años más tarde Valentin Hüay fundó en 1784 una institución para ciegos en París; un alumno de dicha institución Luis Braille, inventó el alfabeto que lleva su nombre. En 1798 araíz del problema de un chico Jean Marc Gaspard Itard, establecio un programa para enseñarle, titulado el libro: "El niño salvaje de Aveyron", la historia de la educación de las persona con retrasomental.
La era de las instituciones.
El año 1800 fue considerado la era de las instituciones. la ideología predominante era que había personas con necesidades especiales que necesitaban delesfuerzo profesional para su educación. las instituciones se construyeron a las afueras de las ciudades, al principio alojaban personas con discapacidades heterogéneas; no distinguía a las personas conretraso mental de lo enfermos mentales. Había una mezcla de ciegos, sordos, vagos, prostitutas, locos, retrasados mentales.
Modelos de las instituciones:
1. Donde se consideraba a losintitucionalizados como enfermos, donde el enfermo:
♥ Cae dentro de jerarquía médica.
♥ Debe residir en un hospital.
♥ Sera un paciente.
♥ Tendrá un historial clínico.
♥ Tendrá terapia educacional.
2....
Primer resumen!!
Han existido seres con discapacidades físicas o mentales; congénitas o adquiridas. En la antigüedad existieron seres humanoscon costumbres siniestras y con fisonomía casi animalesca, considerados primitivos; cuando el homo sapiens se hace realmente hombre actual, es cuando adquiere conciencia religiosa y habilidad artística.En la época romana los locos eran considerados seres para la diversión de ricos senadores. en la Edad Media surguieron hospitales y conventos donde se alojaba y cuidaba a las personas discapacitadas;a las cuales se le consideraba poseídas del demonio o espíritus infernales. En el siglo XVI Pedro Ponce de León abandonó la posición Aristotélica, y consiguió enseñar a un pequeño grupo de sordos ahablar, leer y escribir. Años más tarde Valentin Hüay fundó en 1784 una institución para ciegos en París; un alumno de dicha institución Luis Braille, inventó el alfabeto que lleva su nombre. En 1798 araíz del problema de un chico Jean Marc Gaspard Itard, establecio un programa para enseñarle, titulado el libro: "El niño salvaje de Aveyron", la historia de la educación de las persona con retrasomental.
La era de las instituciones.
El año 1800 fue considerado la era de las instituciones. la ideología predominante era que había personas con necesidades especiales que necesitaban delesfuerzo profesional para su educación. las instituciones se construyeron a las afueras de las ciudades, al principio alojaban personas con discapacidades heterogéneas; no distinguía a las personas conretraso mental de lo enfermos mentales. Había una mezcla de ciegos, sordos, vagos, prostitutas, locos, retrasados mentales.
Modelos de las instituciones:
1. Donde se consideraba a losintitucionalizados como enfermos, donde el enfermo:
♥ Cae dentro de jerarquía médica.
♥ Debe residir en un hospital.
♥ Sera un paciente.
♥ Tendrá un historial clínico.
♥ Tendrá terapia educacional.
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