Historia de una profesion
Páginas: 5 (1150 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2010
CAPÍTULO I.-
“DESERCION ESCOLAR”
La finalidad por abordar el tema es por la confusa idea que tenemos las personas hacia el significado de la problemática deserción escolar, ya que no tenemos suficientes conocimientos a lo antes mencionado.
La mayoría de la población no concluye su educación ya que intervienen diversos inconvenientes como son problemas familiares, depresión, falta deautoestima y en mayor parte la falta de recursos socioeconómicos.
Es importante crear en la población el deseo del estudio ya que existe gran parte de marginación en cuanto a la educación y la falta de conciencia en las personas provoca el rezago educativo lo que conlleva la extrema pobreza y la falta de comprensión.
Uno de los propósitos planteados es ayudar a alentar a la ciudadaníatantoyuquense a superarse y a mejorar su vida combatiendo la deserción escolar acabando con la ignorancia, el analfabetismo y ayudando a proseguir con su camino de estudios, culminando una carrera formando personas activas en un ámbito laboral.
Con esta indagación Pretendemos informar a todas aquellas personas a seguir fomentando su saberes, que sus estudios sean consecuentes y que no prolonguen eltiempo para seguir obteniendo educación ya que cada vez son más los conocimientos que debemos ir adquiriendo conforme vaya avanzando el nivel académico.
1.1 DESCRIPCIÓN DEL LUGAR.
Tantoyuca pertenece al estado de Veracruz se localiza en la zona montañosa de la región huasteca alta, Es conocida en la región como la Perla de Las Huastecas. El nombre asignado a la ciudad proviene dela lengua tenek, su nombre original es:
TAN – TUYIK que significa “lugar de la cera”
Sus límites son :
* Al Norte: Tempoal y Ozuluama.
* Al Sur: Chicontepec y Estado de Hidalgo.
* Al Este: Chontla e Ixcatepec.
* Al Oeste: Platón Sánchez.
La población de tantoyuca costa de 97 949 habitantes de los cuales 48 859 son hombres y 49 090 son mujeres.
El municipio de Tantoyuca,tiene un clima cálido-extremoso, con lluvias abundantes solo en verano.
La gran parte de la ciudadanía consta con un inmenso grado de marginación lo cual da lugar a la falta de educación escolar, falta de escuelas en comunidades alejadas, falta de caminos y vías de comunicación.
En la siguiente tabla se podrán observar cuantitativamente que tan grande es el problema de la deserción escolar,ya que varios factores que se muestran en la tabla influyen directamente en el problema.
MARGINACIÓN (2005) |
Concepto | Referencia |
Grado de marginación | Muy alto |
Índice de marginación | 1.17867 |
Lugar que ocupa a nivel estatal | 31 |
Lugar que ocupa a nivel nacional | 319 |
Población analfabeta de 15 años o mas | 16.13 % |
Población sin primaria completa de 15 años o mas| 39.24% |
Ocupantes en viviendas sin drenaje ni servicio sanitario exclusivo | 2.79% |
Ocupante en viviendas sin energía eléctrica | 38.68% |
Ocupante en viviendas sin agua entubada | 66.38% |
Ocupantes en viviendas con piso de tierra | 67.99% |
Población en localidades con menos de 5000 habitantes | 71.26% |
Población ocupada con ingreso de hasta 2 salarios mínimos | 71.54% |FUENTE: CONAPO | |
El Escudo de Tantoyuca Veracruz es el siguiente:
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es importante hacer hincapié de lo que es el concepto de deserción escolar, deserción es aquella acción de dejar, abandonar; Lo que quiere decir desentendernos y alejarse de aquellas obligaciones y actividades que solíamos desempeñar. La palabra escolar hace referencia a escolaridadrelativa a estudiante o a la escuela, Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Lo que se quiere lograr es sobre todas las cosas cambia las perspectivas de aquellas personas que han pospuesto sus estudios, sobre ellos mismos, sobre el mundo y sobre el futuro. Lo que puede...
“DESERCION ESCOLAR”
La finalidad por abordar el tema es por la confusa idea que tenemos las personas hacia el significado de la problemática deserción escolar, ya que no tenemos suficientes conocimientos a lo antes mencionado.
La mayoría de la población no concluye su educación ya que intervienen diversos inconvenientes como son problemas familiares, depresión, falta deautoestima y en mayor parte la falta de recursos socioeconómicos.
Es importante crear en la población el deseo del estudio ya que existe gran parte de marginación en cuanto a la educación y la falta de conciencia en las personas provoca el rezago educativo lo que conlleva la extrema pobreza y la falta de comprensión.
Uno de los propósitos planteados es ayudar a alentar a la ciudadaníatantoyuquense a superarse y a mejorar su vida combatiendo la deserción escolar acabando con la ignorancia, el analfabetismo y ayudando a proseguir con su camino de estudios, culminando una carrera formando personas activas en un ámbito laboral.
Con esta indagación Pretendemos informar a todas aquellas personas a seguir fomentando su saberes, que sus estudios sean consecuentes y que no prolonguen eltiempo para seguir obteniendo educación ya que cada vez son más los conocimientos que debemos ir adquiriendo conforme vaya avanzando el nivel académico.
1.1 DESCRIPCIÓN DEL LUGAR.
Tantoyuca pertenece al estado de Veracruz se localiza en la zona montañosa de la región huasteca alta, Es conocida en la región como la Perla de Las Huastecas. El nombre asignado a la ciudad proviene dela lengua tenek, su nombre original es:
TAN – TUYIK que significa “lugar de la cera”
Sus límites son :
* Al Norte: Tempoal y Ozuluama.
* Al Sur: Chicontepec y Estado de Hidalgo.
* Al Este: Chontla e Ixcatepec.
* Al Oeste: Platón Sánchez.
La población de tantoyuca costa de 97 949 habitantes de los cuales 48 859 son hombres y 49 090 son mujeres.
El municipio de Tantoyuca,tiene un clima cálido-extremoso, con lluvias abundantes solo en verano.
La gran parte de la ciudadanía consta con un inmenso grado de marginación lo cual da lugar a la falta de educación escolar, falta de escuelas en comunidades alejadas, falta de caminos y vías de comunicación.
En la siguiente tabla se podrán observar cuantitativamente que tan grande es el problema de la deserción escolar,ya que varios factores que se muestran en la tabla influyen directamente en el problema.
MARGINACIÓN (2005) |
Concepto | Referencia |
Grado de marginación | Muy alto |
Índice de marginación | 1.17867 |
Lugar que ocupa a nivel estatal | 31 |
Lugar que ocupa a nivel nacional | 319 |
Población analfabeta de 15 años o mas | 16.13 % |
Población sin primaria completa de 15 años o mas| 39.24% |
Ocupantes en viviendas sin drenaje ni servicio sanitario exclusivo | 2.79% |
Ocupante en viviendas sin energía eléctrica | 38.68% |
Ocupante en viviendas sin agua entubada | 66.38% |
Ocupantes en viviendas con piso de tierra | 67.99% |
Población en localidades con menos de 5000 habitantes | 71.26% |
Población ocupada con ingreso de hasta 2 salarios mínimos | 71.54% |FUENTE: CONAPO | |
El Escudo de Tantoyuca Veracruz es el siguiente:
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Es importante hacer hincapié de lo que es el concepto de deserción escolar, deserción es aquella acción de dejar, abandonar; Lo que quiere decir desentendernos y alejarse de aquellas obligaciones y actividades que solíamos desempeñar. La palabra escolar hace referencia a escolaridadrelativa a estudiante o a la escuela, Por lo tanto, la deserción escolar es un concepto que se utiliza para referirse a aquellos alumnos que dejan de asistir a clase y quedan fuera del sistema educativo.
Lo que se quiere lograr es sobre todas las cosas cambia las perspectivas de aquellas personas que han pospuesto sus estudios, sobre ellos mismos, sobre el mundo y sobre el futuro. Lo que puede...
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