Historia de venezuela

COMO MEJORAR LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS DE LOS NIÑOS PARAQUE NO AFECTEN EN SU RENDIMIENTO ACADÉMICOKARENT JULIETH FOREROSARA LORENA VANEGASLIC.DANIEL BEJARANO SEGURAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE ACACIASSEGUNDO SEMSTRE BACACIAS – META2009TABLA DE CONTENIDOPág.
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INTRODUCCION………………………………………………………………………4JUSTIFICACION………………………………………………………………………5OBJETIVO GENERAL……………………………………………..…………………6OBJETIVOSESPECIFICOS…………………………………………………………6TITULO…………………………………………………………….…………………...71. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………...82. FORMULACION DEL PROBLEMA…………………………………………….113. MARCOS……………………………………………………………….................123.1. MARCO CONTEXTUAL………….……………………………………………123.2. MARCO TEORICO…………………………………….…………………….…173.3. MARCO CONCEPTUAL ……...……………………………4. VARIABLES…………………………………………….5.METODOLOGIA…………………………………5.1. DISEÑO METODOLOGICO…………………………………6. CRONOGRAMA……………………………………………………………….7. PRESUPUESTO………………………………………………………………8. ANÁLISIS………………………………………………………………………9. CONCLUSION……………………………………………………………………….10. BIBLIOGRAFIA……………………………………….11. ANEXOS……………………………………………………………………….INTRODUCCION
La alimentación es un elemento importante para la buena salud, influye en lacalidad de los alimentos, la cantidad de comida y los hábitosalimentarios paraun bienestar del ser humano, con lo cual se obtiene una nutrición equilibrada,Es la base necesaria para un buen desarrollo físico, psíquico y social de losniños. Una buena nutrición y una buena salud están directamente conectadas através del tiempo de vida, pero la conexión es aún más vital durante la infancia.En este periodo que los niños podrán adquirir buenos hábitos durantelacomida en lo que se refiere a la variedad, al sabor, etc.La comida no es un premio, no es un castigo, y tampoco debe ser un desahogoa las tensiones de una persona. La comida debe tener su lugar, su hora, y sucontrol. Las frutas y los vegetales contienen vitaminas, minerales,carbohidratos y fibra. Estas sustancias son necesarias para mantener elfuncionamiento del organismo durante todas las etapas dela vida.Los grandes responsables de la alimentación de un niño son sus padres,aquellos que determinan lo que se consume en la casa, normalmente, sea por los errores, obsesiones, o por el desconocimiento e ignorancia de sus padres,los niños consumen más cantidad de alimentos de la que necesitan, y sualimentación es muy rica en grasas, azúcares, presentes en grandescantidades de carne, en alimentosprecocinados, y en los dulces y bollos yesto puede puede generarle problemas en su aprendizaje y afectar al niño ensu en el contexto escolar.El docente como el orientador principal del niño en el desarrollo de susdimensiones debe interesarse e indagar sobre las principales causas de que elniño no esté rindiendo en la clase y su acompañamiento en este proceso.Para que tengamos mejor salud físicaes necesario que comer proporcionadamente y que nuestra comida sea rica en hidratos de carbono,que contenga un tercio de grasas y el resto que sea cubierto por proteínas. Yque paralelamente a eso, practiquemos alguna actividad física diaria.Este trabajo está enfatizado en mostrar las costumbres alimenticias, susfactores, causas y tratamientos.
JUSTIFICACIÓNEste trabajo se realiza con el fin deayudar a mejorar los hábitos alimenticios del niño para que no afecten su rendimiento escolar y este puede ser orientado por las personas con quien tiene más cercanía como sus padres y en su aula de clase su profesor para que sus hábitos alimenticios sean los más adecuados de acuerdo a su edad, peso y estatura además incentivar al niño al incluir dentro de su alimento frutas y verduras. El papel delos padres de familia frente a esta problemática es fundamental, ya que depende de ellos la salud de sus hijos, porque permite llevar un control estricto sobre las actividades y hábitos para impedir que las habilidades cognitivas de su hijo se deterioren y produzcan un cambio desfavorable en el proceso de aprendizaje. El fin de esto sería lograr la participación de los padres...