Historia del Derecho 2
Páginas: 17 (4131 palabras)
Publicado: 22 de diciembre de 2013
LECTURAS :
Cicerón, en De Oratore: Testigo del tiempo, luz de la verdad, memoria de la vida, maestra de la vida y mensajera de la antigüedad
Cervantes (D. Quijote) ........habiendo y debiendo ser los historiadores puntuales, verdaderos y no nada apasionados, y que ni el interés ni el miedo, el rencor ni la afición, no les hagan torcer del camino de la verdad, cuya madre es la historia,émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir.
Marc Bloch, la ha definido como la "ciencia de los hombres a través del tiempo"
EL HOMBRE Y LA HISTORIA:
El hombre no tiene naturaleza, tiene historia. El hombre es un ser que se está haciendo incesantemente a sí mismo, tiene futuro. Por ello tiene que recordarel pasado. El recuerdo del pasado es lo que le permite encontrar las coordenadas necesarias para orientarse hacia el futuro. Nuestro pasado es función de nuestro futuro.
Ortega y Gasset La Historia como sistema
La historia “maestra”:
“Europa tiene que aprender en la Historia no hallando en ella una norma de lo que puede hacer, la Historia no prevé el futuro, sino que tiene que aprender aevitar lo que no hay que hacer. Por tanto ha de renacer siempre de sí misma, evitando el pasado. Para esto nos sirve la Historia, para libertarnos de lo que fue. Porque el pasado es un revenant y si no se le domina con la memoria, refrescándolo, él vuelve siempre contra nosotros y acaba por estrangularnos.”
Texto leído por Ortega y Gasset para la colección "Archivo de la Palabra", en el Centro deEstudios Históricos de Madrid (1931-1933).
HISTORIA Y SOCIEDAD
“La historia en sus dos sentidos - la investigación llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que él estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales; y la supuesta antítesis entre la sociedad y el individuo no es sino un despropósito interpuestoen nuestro camino para confundirnos el pensamiento.“
Edwar H. Carr
¿Qué es la Historia?
Por tanto la Historia es una ciencia social, una ciencia que estudia la sociedad desde la propia sociedad. Los historiadores no miran el pasado desde un limbo ajeno al mundo , sino desde una sociedad determinada, con una ideología, religión y estructura de clases determinada
MATERIALISMOHISTÓRICO
Toda la historia de la sociedad humana, hasta la actualidad , es una historia de luchas de clases.
Manifiesto comunista 1848
“El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política, y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social.
Elmodo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social, política y espiritual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su ser, sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia.”
Karl Marx, Prólogo a la Contribución a la crítica de la economía (1859La Historia (Materialismo histórico) debe estudiar la evolución de las relaciones de producción, las cuales han evolucionado desde la sociedad tribal, esclavista, feudal a la capitalista.
La humanidad ha pasado por varios estadios con diferentes estructuras y sus propias contradicciones: sociedad comunitario-tribal, esclavista, feudal y capitalista.
La lucha de clases produce el cambio de unaestructura a otra, avanzando en la liberación de los oprimidos. La historia tiene un sentido, es un progreso continuado de liberación del hombre en dirección al socialismo.
En la sociedad capitalista la burguesía ha sustituido a la aristocracia como clase dominante y ha creado unas condiciones (económicas, legales, unos modos de vida y hasta la religión) que le permiten prosperar material y...
Cicerón, en De Oratore: Testigo del tiempo, luz de la verdad, memoria de la vida, maestra de la vida y mensajera de la antigüedad
Cervantes (D. Quijote) ........habiendo y debiendo ser los historiadores puntuales, verdaderos y no nada apasionados, y que ni el interés ni el miedo, el rencor ni la afición, no les hagan torcer del camino de la verdad, cuya madre es la historia,émula del tiempo, depósito de las acciones, testigo de lo pasado, ejemplo y aviso de lo presente, advertencia de lo por venir.
Marc Bloch, la ha definido como la "ciencia de los hombres a través del tiempo"
EL HOMBRE Y LA HISTORIA:
El hombre no tiene naturaleza, tiene historia. El hombre es un ser que se está haciendo incesantemente a sí mismo, tiene futuro. Por ello tiene que recordarel pasado. El recuerdo del pasado es lo que le permite encontrar las coordenadas necesarias para orientarse hacia el futuro. Nuestro pasado es función de nuestro futuro.
Ortega y Gasset La Historia como sistema
La historia “maestra”:
“Europa tiene que aprender en la Historia no hallando en ella una norma de lo que puede hacer, la Historia no prevé el futuro, sino que tiene que aprender aevitar lo que no hay que hacer. Por tanto ha de renacer siempre de sí misma, evitando el pasado. Para esto nos sirve la Historia, para libertarnos de lo que fue. Porque el pasado es un revenant y si no se le domina con la memoria, refrescándolo, él vuelve siempre contra nosotros y acaba por estrangularnos.”
Texto leído por Ortega y Gasset para la colección "Archivo de la Palabra", en el Centro deEstudios Históricos de Madrid (1931-1933).
HISTORIA Y SOCIEDAD
“La historia en sus dos sentidos - la investigación llevada a cabo por el historiador y los hechos del pasado que él estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de seres sociales; y la supuesta antítesis entre la sociedad y el individuo no es sino un despropósito interpuestoen nuestro camino para confundirnos el pensamiento.“
Edwar H. Carr
¿Qué es la Historia?
Por tanto la Historia es una ciencia social, una ciencia que estudia la sociedad desde la propia sociedad. Los historiadores no miran el pasado desde un limbo ajeno al mundo , sino desde una sociedad determinada, con una ideología, religión y estructura de clases determinada
MATERIALISMOHISTÓRICO
Toda la historia de la sociedad humana, hasta la actualidad , es una historia de luchas de clases.
Manifiesto comunista 1848
“El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política, y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social.
Elmodo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social, política y espiritual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su ser, sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia.”
Karl Marx, Prólogo a la Contribución a la crítica de la economía (1859La Historia (Materialismo histórico) debe estudiar la evolución de las relaciones de producción, las cuales han evolucionado desde la sociedad tribal, esclavista, feudal a la capitalista.
La humanidad ha pasado por varios estadios con diferentes estructuras y sus propias contradicciones: sociedad comunitario-tribal, esclavista, feudal y capitalista.
La lucha de clases produce el cambio de unaestructura a otra, avanzando en la liberación de los oprimidos. La historia tiene un sentido, es un progreso continuado de liberación del hombre en dirección al socialismo.
En la sociedad capitalista la burguesía ha sustituido a la aristocracia como clase dominante y ha creado unas condiciones (económicas, legales, unos modos de vida y hasta la religión) que le permiten prosperar material y...
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