Historia del Diseño


UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUYO
SEDE SAN LUIS


Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales



Profesor/a a Cargo: D.I.G. Vanessa Marchant

Código de Asignatura: 1676


1. Contenidos Mínimos del Plan de Estudios, según Res HCSUCC y Res ME

La evolución de la comunicación gráfica, desde los tiempos prehistóricos hasta la invención de la tipografía móvil.Influencias chinas y egipcias.
Primeras escrituras y alfabetos.
Civilización Griega y Romana.
Manuscritos iluminados.
Aparición de la imprenta y sus consecuencias. Antecedentes. Gutenberg.








2. El marco de referencia y el esquema del programa

-Esquema







- Correlatividades
No tiene Correlatividades. Para cursar hay que tener cursada y regularizada Tipografía I, y pararendir hay que tener rendida y aprobada Tipografía I.




- Objetivo del Programa

Comprender y conocer los hechos históricos culturales relacionados con la sociedad, las artes, la arquitectura que produjo la humanidad.
Relacionar y argumentar la evolución de la comunicación gráfica desde los tiempos prehistóricos hasta la aparición de la imprenta en Europa.

- Prerrequisitos

Noposee prerrequisitos ya que nos introduce a la historia del diseño desde sus comienzos con la comunicación visual en la prehistoria.

- Justificación de Temas

Es de gran importancia que el alumno conozca cuales fueron las primeras manifestaciones artísticas y su evolución a través del tiempo, para así poder reconocer y aprender las diferentes contribuciones que estas dieron a la comunicacióngrafica

- Conocimientos y comportamientos esperados

Desarrollar la intuición, la percepción y sensibilizar la capacidad de observación analítico-formal.
Estimular la lectura de objetos como un complejo sistema de signos que comunican mensajes polifacéticos de necesidades humanas.
Promover una actitud abierta y participativa.
Valorar las diferentes propuestas y sus aportes.

-Conocimientos requeridos por asignaturas posteriores

Los conocimientos adquiridos en esta materia permitirán a los alumnos comprender y poder proseguir con la historia del diseño.











3. Unidades didácticas

Unidad I

- Prehistoria
a) El arte en la Prehistoria y Protohistoria:
El Paleolítico: los descubrimientos artísticos y su evolución- División del Arte Paleolítico-ElArte rupestre- Interpretaciones del Arte rupestre- Temática, técnicas y composición. Cronología y evolución- El arte mueble.
b) El Mesolítico: El Arte Levantino: Técnicas- Temáticas.
c) Las culturas Neolíticas: Escultura- Pintura- Arquitectura- Cerámica- La Edad de los Metales.

- El Oriente Próximo
a) Mesopotamia.
b) Los Sumerios: Arquitectura- Escultura- Otras manifestaciones artísticassumerias.
c) Los Acadios: Arquitectura- Escultura.
d) Ur.
e) Babilonia.
f) Arte Asirio: Arquitectura- Escultura.
g) Los Neobabilonios.
h) La Meseta de Irán: Arquitectura- Escultura.
i) Arte Hitita, Sirio, Fenicio y del Asia Menor.

- El Arte del Antiguo Egipto

Arquitectura. Escultura. Pintura. Artes menores.

Unidad II

- Grecia
Arquitectura Egea. Escultura y pintura Egea.Arquitectura griega: el Orden dórico. Órdenes jónico y corintio. Decoración. El templo. Casas y sepulcros. Edificios públicos. Acrópolis y santuarios. Escultura. Pintura y cerámicas griegas. Frontones.

- Roma
Los inicios de Roma.
a) El pueblo etrusco:
a.1) Arquitectura: elementos constructivos- Vivienda- Ciudad- Templo- Sistemas de enterramiento.
a.2) Escultura: Los sarcófagos- Otrasesculturas.
a.3) Pintura.
a.4) Artes menores.
b) El Arte Romano:
La Fundación de Roma
b.1) Arquitectura: Tipología de los edificios- Construcciones religiosas, urbanas, lúdicas. Monumentos conmemorativos. Obras de ingeniería.
b.2) Escultura: El retrato romano: Período de la República- Período de Augusto y Julius-Claudios- Período de los Flavios- Período de Adriano- Período de los Antoninos-...