Historia del pensamiento de la Administracion


HISTORIA DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
ESCUELA CLASICA (1890)
La Escuela Clásica es la que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa a través de su organización y de la aplicación de principios científicos generales de la administración.
Se miden a los empleados conforme a sus competencias
Se debe saber que tan competentes son sus empleados
Henry Fayol (Estambul. 1841 - París,1925)
Ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, Henry Fayol se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeñó el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault.
Henry Fayol es sobre todo conocido por sus aportaciones en el terreno del pensamientoadministrativo. Expuso sus ideas en la obra Administración industrial y general, publicada en Francia en 1916. Para Fayol, la función administrativa tiene por objeto solamente al cuerpo social: mientras que las otras funciones inciden sobre la materia prima y las máquinas, la función administrativa sólo obra sobre el personal de la empresa.


ESCUELA CONDUCTUAL Y DE COMPORTAMIENTO HUMANO (1930)Se interesa por identificar los factores del exterior que intervienen en el bajo rendimiento del empleado.
Se interesa más por la sociabilidad del empleado.
La parte humana (empleado) es considerada como el factor más importante de una empresa u organización.
Se busca fundamentalmente el bienestar del empleado para que así este ofrezca buenos resultados a la empresa.
Las técnicas manejadasson más humanística.
George Elton Mayo (Australia. 1880-1949)
Este autor se encamina en las reacciones negativas de los trabajadores, nació así la escuela de comportamiento humano, conocida también como la escuela de las relaciones humanas misma que otorgaron mayor importancia al hombre, Los factores que influyen para elevar la moral de los trabajadores son los aspectos de tipo afectivo y socialtales como el reconocimiento el ser escuchados por la gerencia, el formar parte del grupo de trabajadores. El tipo de supervisión es vital para la diferencia, el punto de vista del "hombre maquina " de la ingeniería es sustituido por el del hombre que merece un trato de justicia y dignidad. Demuestra la necesidad de mejorar las relaciones humanas a través de la aplicación de las ciencias de laconducta en la administración.

El conductismo es un movimiento en la psicología que solicita el uso de procedimientos estrictamente empíricos para el análisis de conductas con relación al ambiente. En ese entonces la psicología era considerada predominantemente como el estudio de las experiencias internas o sentimientos a través de técnicas individuales o introspectivas.


ESCUELA DE SISTEMAS(1940)
Adopta los elementos y característica contenidos en la teoría general de sistemas y en el enfoque de sistemas.
Aplicación de la teoría de la información, investigación de operaciones, teoría de juegos, programación lineal, teoría de probabilidades, etc.
Este enfoque señala que la actividad de un segmento de la organización afecta, en diferentes grados, la actividad de todos sus otrossegmentos. Es por ello que la esencia de esta propuesta es que los gerentes no pueden funcionar plenamente dentro de los límites del organigrama tradicional, sino que debe entremezclar su departamento con toda la empresa

Charles West Churchman (Philadelphia 1913 –2004)
Según el autor churchman año 1960, menciona que es un conjunto de elementos que tienen una misma relación para obtener losobjetivos, con elementos internos y externos.
Sus aportaciones más interesantes dentro del campo administrativo es el estudio de las organizaciones como sistemas abiertos en las cuales existen una gran interacción con el entorno o medio ambiente. 
También la empresa como sistema construidas por el hombre, con los elementos internos que trabajan juntos para alcanzar los objetivos y externos para...