Historia Del Peru 1
Páginas: 8 (1865 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2013
Con el paso del tiempo, el hombre ha dejado innumerables huellas que podemos observar y reconocer. Estas huellas nos permiten comprender cómo se desarrolló y cómo logró satisfacer sus necesidades, adaptándose y modificando su medio geográfico.
Debemos considerar que nuestro presente es el resultado de las experiencias de nuestros antepasados, transformadas y reelaboradas, y que todosnecesitamos conocer nuestro pasado para entender el Perú que hoy vivimos.
Para poder conocer nuestro pasado, nos valemos de la Historia. Al comienzo, esta historia se transmita oralmente de generación en generación. Con la aparición de la escritura empezaron a crearse los libros de la historia. Sin embargo, el hombre comenzó a preocuparse por explicar las causas y consecuencias de estosacontecimientos y surgió la historia como ciencia.
En esta unidad reflexionaremos sobre el concepto de Historia, sus protagonistas, su espacio y tiempo, el trabajo de los historiadores y las herramientas de que se sirven los historiadores para estudiar el pasado.
1. CONCEPTO DE LA HISTORIA
La historia es la ciencia social que investiga los hechos humanos del pasado, estableciendo un ordencronológico de tales sucesos e investigando sus causas y consecuencias. El protagonista de la historia es el hombre.
2. FUENTES
¿De dónde consigue la Historia sus datos, su información? La respuesta es: de sus fuentes. Podemos definir como fuentes a todos aquellos objetos o hechos que informan (dan testimonio) de alguna acción histórica en el pasado. Puedenclasificarse de distintas maneras, sin embargo para no complicar nuestro estudio las clasificaremos en tres.
Fuentes Escritas.- En este grupo tenemos documentos inéditos que nunca han sido publicados (manuscritos); las inscripciones antiguas (por ejemplo las que aparecen en las lápidas funerarias) o aquellos documentos publicados a través de la imprenta (impresos). Entre los documentosimpresos y manuscritos tenemos: diarios personales, memorias, crónicas, periódicos, obras literarias, tratados diplomáticos, etc.
Fuentes Orales.- Son las narraciones transmitidas oralmente de generación en generación; los relatos de testigos, las costumbres, las tradiciones, las leyendas, los mitos, etc.
Fuentes Materiales.- Son todos aquellas evidencias materiales de la existencia y accióndel hombre. Así tenemos por ejemplo: Fortalezas, iglesias, chozas, puentes, estatuas, tumbas, restos fósiles, puntas de flechas, raspadores, hachas, arpones, pinturas rupestres, huacos, tejidos, máscaras funerarias, coprolitos (restos arqueológicos de las heces humanas), etc.
3. CIENCIAS COOPERATIVAS Y AUXILIARES
La historia y sus especialidades empleanconocimientos que vienen de otras ciencias. Estas ciencias que colaboran con la historia pueden ser:
Ciencias Cooperativas.- Aquellas que tienen un valor científico por si mismas. Algunas veces la historia solicita su cooperación. Y otras veces ocurre al revés y la historia entonces se convierte momentáneamente en una ciencia cooperativa que ayuda a otras ciencias.Ciencias Auxiliares.- Aquellas disciplinas dependientes de la Historia y que no tienen autonomía científica. Existen para conocer algunos sectores especializados de la Historia.
a) Métodos y Técnicas Arqueológicos
La dendrocronología El carbono 14 El Potasio – Argón La Termoluminiscencia
Se basa en la observación de los anillos decrecimiento interior del tronco de los árboles. A cada año corresponde un anillo y de un tipo determinado, reconocible en todos los árboles. Mide la desintegración progresiva de la sustancias radioactivas en todo material orgánico. Permite datar huesos, conchas, carbón, plantas. Este sistema se basa en el principio de la radioactividad, al igual que él método del carbono 14. permite datar...
Debemos considerar que nuestro presente es el resultado de las experiencias de nuestros antepasados, transformadas y reelaboradas, y que todosnecesitamos conocer nuestro pasado para entender el Perú que hoy vivimos.
Para poder conocer nuestro pasado, nos valemos de la Historia. Al comienzo, esta historia se transmita oralmente de generación en generación. Con la aparición de la escritura empezaron a crearse los libros de la historia. Sin embargo, el hombre comenzó a preocuparse por explicar las causas y consecuencias de estosacontecimientos y surgió la historia como ciencia.
En esta unidad reflexionaremos sobre el concepto de Historia, sus protagonistas, su espacio y tiempo, el trabajo de los historiadores y las herramientas de que se sirven los historiadores para estudiar el pasado.
1. CONCEPTO DE LA HISTORIA
La historia es la ciencia social que investiga los hechos humanos del pasado, estableciendo un ordencronológico de tales sucesos e investigando sus causas y consecuencias. El protagonista de la historia es el hombre.
2. FUENTES
¿De dónde consigue la Historia sus datos, su información? La respuesta es: de sus fuentes. Podemos definir como fuentes a todos aquellos objetos o hechos que informan (dan testimonio) de alguna acción histórica en el pasado. Puedenclasificarse de distintas maneras, sin embargo para no complicar nuestro estudio las clasificaremos en tres.
Fuentes Escritas.- En este grupo tenemos documentos inéditos que nunca han sido publicados (manuscritos); las inscripciones antiguas (por ejemplo las que aparecen en las lápidas funerarias) o aquellos documentos publicados a través de la imprenta (impresos). Entre los documentosimpresos y manuscritos tenemos: diarios personales, memorias, crónicas, periódicos, obras literarias, tratados diplomáticos, etc.
Fuentes Orales.- Son las narraciones transmitidas oralmente de generación en generación; los relatos de testigos, las costumbres, las tradiciones, las leyendas, los mitos, etc.
Fuentes Materiales.- Son todos aquellas evidencias materiales de la existencia y accióndel hombre. Así tenemos por ejemplo: Fortalezas, iglesias, chozas, puentes, estatuas, tumbas, restos fósiles, puntas de flechas, raspadores, hachas, arpones, pinturas rupestres, huacos, tejidos, máscaras funerarias, coprolitos (restos arqueológicos de las heces humanas), etc.
3. CIENCIAS COOPERATIVAS Y AUXILIARES
La historia y sus especialidades empleanconocimientos que vienen de otras ciencias. Estas ciencias que colaboran con la historia pueden ser:
Ciencias Cooperativas.- Aquellas que tienen un valor científico por si mismas. Algunas veces la historia solicita su cooperación. Y otras veces ocurre al revés y la historia entonces se convierte momentáneamente en una ciencia cooperativa que ayuda a otras ciencias.Ciencias Auxiliares.- Aquellas disciplinas dependientes de la Historia y que no tienen autonomía científica. Existen para conocer algunos sectores especializados de la Historia.
a) Métodos y Técnicas Arqueológicos
La dendrocronología El carbono 14 El Potasio – Argón La Termoluminiscencia
Se basa en la observación de los anillos decrecimiento interior del tronco de los árboles. A cada año corresponde un anillo y de un tipo determinado, reconocible en todos los árboles. Mide la desintegración progresiva de la sustancias radioactivas en todo material orgánico. Permite datar huesos, conchas, carbón, plantas. Este sistema se basa en el principio de la radioactividad, al igual que él método del carbono 14. permite datar...
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