Historia del señor de los milagros

UNIVERSIDAD ANDINA
“NESTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

ESCUELA DE POSTGRADO

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

PROFESIONAL EN EDUCACION PRIMARIA

SEDE: LIMA

MODULO Nº 08
“INNOVACIONESPEDAGOGICAS Y
PRACTICA DOCENTE II

TEMA: PROYECTO DE APRENDIZAJE

PROFESOR: Maximiliano, CORNEJO TURPO

ALUMNOS:
Silvia Rosario, MACEDO HUGO
Abel Roberto, CONTRERAS CASTILLO

AÑO 2009
PROYECTO DEAPRENDIZAJE

I. PLANIFICACION

1.1. DENOMINACIÓN : Elaboramos tarjetas navideñas viviendo el
verdadero sentido de la navidad.


1.2. JUSTIFICACIÓN : Debido a la carencia de la fecristiana en el ser humano y solidaridad hacia el prójimo es importante afianzar los sentimientos religiosos en cada uno de los niños, para participar en las celebraciones religiosas de su comunidad,encontrándose en el nacimiento de Jesús en símbolo de esperanza y unión entre los hombres.

1.3. NEGOCIACIÓN:

• ¿Qué fecha importante celebramos en el mes de diciembre?
• ¿Cómo lo celebramos?
•¿Qué trabajo podemos elaborar para esta fecha?
• ¿Qué necesitamos para hacer las tarjetas navideñas?
• ¿A quienes entregaremos nuestras tarjetas?

1.4. SELECCIÓN DE CAPACIDADES
AREA CAPACIDADINDICADORES

1.2. Expone con claridad sobre temas de interés propuestos por otros a partir de situaciones comunicativas vividas.

1.4. Expone y escucha ideas sobre situaciones cotidianas y de interés.2.4. Lee oralmente en forma fluida diversos tipos de textos acomodando su lectura a la estructura del texto.

2.6. Opina sobre el tema tratado y las ideas más importantes del texto leído,asociándolo con situaciones reales y cotidianas.

3.4.Escribe textos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas y de la vida personal, familiar

3.6. Revisa, corrige y edita sus produccionesconsiderando la autoevaluación y la evaluación de otros.
• Expresa verbalmente lo que piensa sobre la navidad.

• Expresa y escucha sus sentimientos, experiencias y vivencias.
• Lee con fluidez...