Historia Desde El Cine
Páginas: 59 (14695 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2012
HISTORIA EN EL CINE, CINE EN LA HISTORIA
Enric Pla Valls Con la colaboración y las correcciones de Katia Torrent (IES Domingo Miral de Jaca) y Tomás Valero (CineHistoria.com). “Habrá quien imagine que el cine no sirve para representar la realidad del pasado; o que, en el mejor de los casos, el testimonio cinematográfico sólo sirve referido a lo actual, o que, incluso, dejando aparte losdocumentos y noticiarios, su propuesta de realidad no es más real que el contenido de una novela” (Marc Ferro).
A modo de introducción Desde que los hermanos Lumière filmaron en 1895 la salida de los obreros (y las obreras, que eran mayoría) de su fábrica de Lyon el cine no ha dejado de ofrecer imágenes de la realidad que nos rodea ni de los imaginarios más variados. Las primeras películas nos dieronuna imagen en blanco y negro del mundo de finales del siglo XIX y la rapidez con la que el nuevo invento se difundió por todo el mundo nos permite afirmar que ningún otro medio de comunicación ha tenido la trascendencia universal que tuvo el nuevo cinematógrafo (exceptuando tal vez las antenas parabólicas de televisión en los últimos años).
Ningún otro medio, desde la prensa a Internet pasandopor la radio o los discos de música, ha experimentado un proceso de mundialización como el que protagonizó el cine entre 18951905: en esos diez años los operadores de los noticiarios filmados recorrían todo el planeta buscando imágenes que ofrecer a sus ávidos espectadores, los seriales y las comedias circulaban por los cines ambulantes de todos los países (el hecho de ser silentes permitía alcine obviar las barreras idiomáticas) y los fabricantes de máquinas de filmar y proyectar no podían satisfacer la demanda embargo, de la las mismas. de Sin los mayoría
siglo XX ni como documento para la Historia ni como herramienta de enseñanza de la misma. Y si buceamos un poco en los documentos escritos –tan caros a los historiadores- encontramos pioneros que reivindicaron el valor histórico dela fotografía y el cine casi desde su descubrimiento. artículo del Es conocido el polaco Boleslas
Matuzewski1, antiguo fotógrafo del Zar, autor de numerosas imágenes sobre la vida cotidiana en Varsovia y operador ocasional de los hermanos Lumière, en el que reivindicaba ya en 1898 el valor histórico de los y documentos fotográficos
intelectuales se mantenían al margen, cuando nodeclaradamente hostiles al nuevo entretenimiento popular sin darse cuenta de la ventana al mundo que ofrecía el nuevo medio. A pesar de que hoy casi nadie se atreve a negar en voz alta la influencia social de las películas de cine (y de las series de televisión), ni la categoría artística de muchas de ellas, buena parte de los historiadores y de los profesores de Historia y Ciencias Sociales siguen dejandopasar el tiempo sin abordar seriamente la forma de expresión más difundida del
cinematográficos y lanzaba la idea de crear en París un Museo o Depósito de Cinematografía Histórica: “...es necesario dar a la fotografía animada (el cine), fuente privilegiada de la historia, la misma existencia oficial, el mismo acceso que a otros archivos ya conocidos”
El
pedagogo
belga
A.
Sluysaventuraba a principios del siglo XX que fotografías y filmes desplazarían a los textos como principales elementos educativos y poco después el famoso inventor negocios Thomas afirmaba en 1912: “...estoy gastando más de lo que tengo para conseguir un conjunto de 6.000 películas, a fin de enseñar a 19 millones de alumnos de las escuelas de EE.UU. a prescindir totalmente de los libros...” Lejos deesas optimistas llamadas, el distanciamiento que un siglo después del invento sigue existiendo entre la mayoría de los historiadores y el cine tiene, en opinión de Ramón Alquézar2, tres causas: a) El modelo de formación universitaria que han recibido los historiadores, en el cual no suele caber la utilización científico-didáctica de los medios audiovisuales (algo chocante en la sociedad de la...
Enric Pla Valls Con la colaboración y las correcciones de Katia Torrent (IES Domingo Miral de Jaca) y Tomás Valero (CineHistoria.com). “Habrá quien imagine que el cine no sirve para representar la realidad del pasado; o que, en el mejor de los casos, el testimonio cinematográfico sólo sirve referido a lo actual, o que, incluso, dejando aparte losdocumentos y noticiarios, su propuesta de realidad no es más real que el contenido de una novela” (Marc Ferro).
A modo de introducción Desde que los hermanos Lumière filmaron en 1895 la salida de los obreros (y las obreras, que eran mayoría) de su fábrica de Lyon el cine no ha dejado de ofrecer imágenes de la realidad que nos rodea ni de los imaginarios más variados. Las primeras películas nos dieronuna imagen en blanco y negro del mundo de finales del siglo XIX y la rapidez con la que el nuevo invento se difundió por todo el mundo nos permite afirmar que ningún otro medio de comunicación ha tenido la trascendencia universal que tuvo el nuevo cinematógrafo (exceptuando tal vez las antenas parabólicas de televisión en los últimos años).
Ningún otro medio, desde la prensa a Internet pasandopor la radio o los discos de música, ha experimentado un proceso de mundialización como el que protagonizó el cine entre 18951905: en esos diez años los operadores de los noticiarios filmados recorrían todo el planeta buscando imágenes que ofrecer a sus ávidos espectadores, los seriales y las comedias circulaban por los cines ambulantes de todos los países (el hecho de ser silentes permitía alcine obviar las barreras idiomáticas) y los fabricantes de máquinas de filmar y proyectar no podían satisfacer la demanda embargo, de la las mismas. de Sin los mayoría
siglo XX ni como documento para la Historia ni como herramienta de enseñanza de la misma. Y si buceamos un poco en los documentos escritos –tan caros a los historiadores- encontramos pioneros que reivindicaron el valor histórico dela fotografía y el cine casi desde su descubrimiento. artículo del Es conocido el polaco Boleslas
Matuzewski1, antiguo fotógrafo del Zar, autor de numerosas imágenes sobre la vida cotidiana en Varsovia y operador ocasional de los hermanos Lumière, en el que reivindicaba ya en 1898 el valor histórico de los y documentos fotográficos
intelectuales se mantenían al margen, cuando nodeclaradamente hostiles al nuevo entretenimiento popular sin darse cuenta de la ventana al mundo que ofrecía el nuevo medio. A pesar de que hoy casi nadie se atreve a negar en voz alta la influencia social de las películas de cine (y de las series de televisión), ni la categoría artística de muchas de ellas, buena parte de los historiadores y de los profesores de Historia y Ciencias Sociales siguen dejandopasar el tiempo sin abordar seriamente la forma de expresión más difundida del
cinematográficos y lanzaba la idea de crear en París un Museo o Depósito de Cinematografía Histórica: “...es necesario dar a la fotografía animada (el cine), fuente privilegiada de la historia, la misma existencia oficial, el mismo acceso que a otros archivos ya conocidos”
El
pedagogo
belga
A.
Sluysaventuraba a principios del siglo XX que fotografías y filmes desplazarían a los textos como principales elementos educativos y poco después el famoso inventor negocios Thomas afirmaba en 1912: “...estoy gastando más de lo que tengo para conseguir un conjunto de 6.000 películas, a fin de enseñar a 19 millones de alumnos de las escuelas de EE.UU. a prescindir totalmente de los libros...” Lejos deesas optimistas llamadas, el distanciamiento que un siglo después del invento sigue existiendo entre la mayoría de los historiadores y el cine tiene, en opinión de Ramón Alquézar2, tres causas: a) El modelo de formación universitaria que han recibido los historiadores, en el cual no suele caber la utilización científico-didáctica de los medios audiovisuales (algo chocante en la sociedad de la...
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